Відмінності між версіями «Користувач:Dubininaia07»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | + | На начало проекта: | |
- выявление готовности учащихся к проектной деятельности, определение надежд учащихся от | - выявление готовности учащихся к проектной деятельности, определение надежд учащихся от | ||
проектной деятельности; | проектной деятельности; | ||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
- диагностирование начальных знаний учащихся по данной теме; | - диагностирование начальных знаний учащихся по данной теме; | ||
- оценивание Интернет ресурсов, какими будут пользоваться учащиеся в рамках проекта. | - оценивание Интернет ресурсов, какими будут пользоваться учащиеся в рамках проекта. | ||
| − | + | Работа над проектом: | |
- выявление уровня знаний в использовании проектных технологий; | - выявление уровня знаний в использовании проектных технологий; | ||
- диагностирование уровня компетентности учащихся по теме, над которой они работают. | - диагностирование уровня компетентности учащихся по теме, над которой они работают. | ||
| − | + | Завершение работы: | |
- оценивания уровня выполнения групповых проектов; | - оценивания уровня выполнения групповых проектов; | ||
- оценивание уровня компетентности учащихся в использовании ИКТ при выполнении проектов; | - оценивание уровня компетентности учащихся в использовании ИКТ при выполнении проектов; | ||
Версія за 14:09, 28 березня 2013
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мої блоги
- 3 Мій внесок
- 4 Мої захоплення
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Про мене
Дубініна Інна Олександрівна
Мої блоги
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
Назва навчальної теми
Федор Михайлович Достоевский «Преступление и наказание»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Литература. Федор Михайлович Достоевский «Преступление и наказание»
Вік учнів, клас
11 класс, 16 лет
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Жизнь и творчество Ф.М Достоевского Глубина миропонимания, нравственная проблематика, полемическая направленность произведений Достоевского. «Преступление и наказание». Суровая правда в изображении безысходности жизни обездоленных людей. Боль за человека – основа авторской позиции. Социальные и философские истоки бунта Раскольникова. Смысл его теории и причины ее крушения. Проблема личной ответственности человека за свою жизненную позицию. «Двойники» Раскольникова Лужин и Свидригайлов, их роль в романе. Символическое значение образа Сони Мармеладовой. Мастерство психологизма Достоевского, глубина раскрытия характеров и поставленных проблем. Петербург Достоевского. Библейские мотивы в произведении. Споры вокруг романа и его главного героя.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На начало проекта:
- выявление готовности учащихся к проектной деятельности, определение надежд учащихся от
проектной деятельности;
- диагностирование начального уровня владения учащимися ИТК.
- диагностирование начальных знаний учащихся по данной теме;
- оценивание Интернет ресурсов, какими будут пользоваться учащиеся в рамках проекта.
Работа над проектом:
- выявление уровня знаний в использовании проектных технологий; - диагностирование уровня компетентности учащихся по теме, над которой они работают.
Завершение работы:
- оценивания уровня выполнения групповых проектов; - оценивание уровня компетентности учащихся в использовании ИКТ при выполнении проектов; - выявление способностей каждого учащегося и разработка рекомендаций к дальнейшей учебной деятельности.
