Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "Геометричний старт"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0Bw1W2H1DuIPHaWtDMF82V3pRSkk/edit план вивчення теми] | [https://docs.google.com/file/d/0Bw1W2H1DuIPHaWtDMF82V3pRSkk/edit план вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ll8WKoDqopYb9P8eM908HX4T-y0q1cW0Qk0guOfaaMQ/edit план реалізації проекту] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 17:59, 24 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Геометричний старт
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
геометрія, алгебра, історія, біологія, інформатика
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті "Геометричний старт". Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також про давніх геометрів та їх працях. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «метрологи», «витівники». Результати публікуються у учнівському блозі
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
форма для підсумкового опитування форма для оцінювання самоспрямування контрольний список для оцінювання блогу учня Контрольний список групової роботи Форма оцінювання мультимедійної презентації Форма оцінювання для дослідження Форма оцінювання Портфоліо
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Павло Поручинський
Фах, навчальний предмет
вчитель математики
Навчальний заклад
Криворізький Центрально-Міський ліцей
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг Дніпропетровської обл.
Контактні дані
pavelkcml@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
04/03/2013 - 18/03/2013
Місце проведення тренінгу
КЦМЛ
Тренери
Шапоріна Ольга Олександрівна
