Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Степаненко Олени Володимирівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Приклад учнівської роботи) |
(→План вивчення теми "Писанка - це оберіг, чи забобон" (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми "Писанка - це оберіг, чи забобон" (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми "Писанка - це оберіг, чи забобон" (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Відбувається збереження традицій українського народу | + | Відбувається збереження традицій українського народу. |
| + | Учні зможуть підвищити зацікавленість до писанкарства; поглибити знання з народознавства. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 15:29, 22 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми "Писанка - це оберіг, чи забобон" (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми "Писанка - це оберіг, чи забобон" (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Відбувається збереження традицій українського народу. Учні зможуть підвищити зацікавленість до писанкарства; поглибити знання з народознавства.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Чіткість, понятність дій всіх учасників процесу
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні продемонстрували уміння і навички, яких вони набули, працюючи над проектом.
