Відмінності між версіями «Портфоліо Малова Крістіна Юріївна для учнів 7класу з англійської мови за темою:Christmas in Great Britain»
(→Діяльність учнів) |
(→Діяльність учнів) |
||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
==Діяльність учнів== | ==Діяльність учнів== | ||
Учні досліджували різницю святкування свят у Великій Британії та України, виокремлювали їх особливості. | Учні досліджували різницю святкування свят у Великій Британії та України, виокремлювали їх особливості. | ||
| − | 1 етап. Робота починалась з дослідження подібних робіт учнів, їх здібностей. | + | *1 етап. Робота починалась з дослідження подібних робіт учнів, їх здібностей. |
| − | 2 етап. Методично-пошукова робота вчителів англійської мови щодо висвітлення тематики в курсі шкільної програми. | + | *2 етап. Методично-пошукова робота вчителів англійської мови щодо висвітлення тематики в курсі шкільної програми. |
| − | 3 етап. Висновки методичного характеру. Їх вивчення та дослідження має займати належний рівень та поглиблене вивчення для розуміння та співставлення соціокультурної ментальності кожного народу. | + | *3 етап. Висновки методичного характеру. Їх вивчення та дослідження має займати належний рівень та поглиблене вивчення для розуміння та співставлення соціокультурної ментальності кожного народу. |
| − | 4 етап. Початок учнівської роботи. | + | *4 етап. Початок учнівської роботи. |
==Дидактичні матеріали:== | ==Дидактичні матеріали:== | ||
Версія за 19:08, 21 березня 2013
Буклет
Назва навчальної теми
Christmas in Great Britain
Навчальний предмет
Навчальна тема
Christmas in Great Britain
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 р.
Стислий опис проекту
За допомогою цього проекту учні розширять свій кругозір та отримають нові знання щодо традицій та свят Великої Британії. Використані методи роботи у проекті ефективні, мають ознайомлюючий характер та стимулюють у учнів активну пізнавальну мовну діяльність учнів.
План вивчення теми
Навчальні цілі
Після завершення проекту учні зможуть:
-розповісти про різні англійські свята; -дати оцінку тому чи іншому святу;
Формуються такі навички:
- оцінювати інформаційні ресурси за допомогою форм та контрольних списків;
-співпрацювати в команді;
-узагальнювати та оцінювати факти, формулювати та аргументувати власну точку зору стосовно користі того чи іншого свята;
Опис оцінювання
На початку вхідного оцінювання вчитель робить вхідне тестування за допомогою он-лайн тестування та таблиці ЗХД.
Потім вчитель здійснює проміжне оцінювання та об’єднує учнів у творчі групи за допомогою інтерв’ю, після чого розпочинається робота в групах.
У кінці проекту вчитель проводить вихідне опитування та оцінюює презентацію за допомогою таблиці оцінювання презентацій та он-лайн тесту.
Діяльність учнів
Учні досліджували різницю святкування свят у Великій Британії та України, виокремлювали їх особливості.
- 1 етап. Робота починалась з дослідження подібних робіт учнів, їх здібностей.
- 2 етап. Методично-пошукова робота вчителів англійської мови щодо висвітлення тематики в курсі шкільної програми.
- 3 етап. Висновки методичного характеру. Їх вивчення та дослідження має займати належний рівень та поглиблене вивчення для розуміння та співставлення соціокультурної ментальності кожного народу.
- 4 етап. Початок учнівської роботи.
Дидактичні матеріали:
- Longman Dictionary - словник,
- Way Ahead 6 – підручник Marry Ellis,
- ”Enjoy English”, 7клас - підручник
Методичні матеріали:
Презентація вчителя до початку проекту. тема:Christmas in Great Britain
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище:Малова Крістіна Юріївна
- Фах, навчальний предмет:АНГЛІЙСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА
- Навчальний заклад:Марганецька гімназія
- Контактні дані:kristina051087@gmail.com
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,11 березня - 23 березня 2013 р.
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
