Відмінності між версіями «'''Портфоліо вчителя інформатики Рекун Галини Тимофіївни з теми Інформаційно-комунікаційний простір у 7 класі'''»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тренери)
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 19: Рядок 19:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
Оцінювання учнів проводиться упродовж всього навчального проекту.
 +
До початку проекту:
 +
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про використання сервісів Веб 2.0 застосовується опитувальник з теми «Сервіси Веб 2.0». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики «Знаємо» та «Хочемо дізнатися».
 +
 +
В ході реалізації проекту:
 +
За допомогою контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної дослідницької роботи. Використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність учні кожної групи оцінюють себе.
 +
 +
Після закінчення проекту:
 +
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють форми оцінювання блогу та лічильник балів для презентації. Учні закінчують заповнення таблиці ЗХД».
 +
 +
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію та створення блогу.
 +
 
[https://docs.google.com/file/d/0Bz1RBi8rTmxdaWExNlBFdXo4Q1U/edit?usp=sharing Оцінювання учнівських блогів]
 
[https://docs.google.com/file/d/0Bz1RBi8rTmxdaWExNlBFdXo4Q1U/edit?usp=sharing Оцінювання учнівських блогів]
  

Версія за 16:51, 21 березня 2013


Назва навчальної теми

Інформаційно-комунікаційний простір

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Вік учнів, клас

7-11 класи

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Новий підхід до розвитку Інтернету часто асоціюється з терміном Веб 2.0. Опановуючи тему, учні познайомляться з характеристиками та напрямками застосування сервісів Веб 2.0. Учасники проекту – учні 7 класу. В процесі роботи учні об’єднуються в групи. Кожна група відповідає за один із сервісів Веб 2.0. Під час виконання навчального проекту учні набувають практичного досвіду пошуку і аналізу перспективних аспектів використання комп’ютерних технологій для неперервної самоосвітньої діяльності учасників навчально-виховного процесу. Проект має на меті - сприяння підвищенню продуктивності праці в навчальному процесі, розкриттю і розвитку їх творчого потенціалу, підготовці учнів до життя в інформаційному суспільстві.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання учнів проводиться упродовж всього навчального проекту. До початку проекту: Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про використання сервісів Веб 2.0 застосовується опитувальник з теми «Сервіси Веб 2.0». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики «Знаємо» та «Хочемо дізнатися».

В ході реалізації проекту: За допомогою контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної дослідницької роботи. Використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність учні кожної групи оцінюють себе.

Після закінчення проекту: Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють форми оцінювання блогу та лічильник балів для презентації. Учні закінчують заповнення таблиці ЗХД».

Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію та створення блогу.

Оцінювання учнівських блогів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

[1]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Рекун Галина Тимофіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики

Навчальний заклад

Загальноосвітній ліцей

Місто\село, район, область

м. Орджонікідзе Дніпропетровської області

Контактні дані

galarekun@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11 березня - 23 березня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Загальноосвітній ліцей

Тренери

Потапова Ірина Борисівна