Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Yana chebukina»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ідеї для покращення)
(Ідеї для покращення)
 
Рядок 46: Рядок 46:
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Проект досить цікавий, але не вистацає чітких інструкцій щодо діяльності учнів кожної групи. Слід поставити чітку мету діяльності учнів. Але в цілому після де-якого редагування проект слід впровадити в навчальний процес практично.--[[Користувач:Крістіна|Крістіна]] 10:41, 15 березня 2013 (EET)
  
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

Поточна версія на 11:41, 15 березня 2013


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

На мою думку обрана дуже актуальна тема на сьогоднішній день. Але мені здається, що завдання для першої групи влитися в новий колектив є досить складним та непосильним для учнів 3-го класу.Варто було б звернутися до шкільного психолога та проконсультуватися щодо даного запитання.Також варто вказати конкретну мету діяльності учнів та до якого висновку вони мають прийти.--Крістіна 10:15, 15 березня 2013 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Ватрто додати критерії оцінювання не тільки кінцевих презентацій учнів, а й учнівської діяльності в цілому.--Крістіна 10:20, 15 березня 2013 (EET)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Презентація учнів досить цікава, але варто у 2-му слайді вказати внесок кожного учня у діяльність групи.--Крістіна 10:29, 15 березня 2013 (EET)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форму оцінювання учнівської роботи слід розширити та додати критерії оцінювання дослідницької діяльності учнів.--Крістіна 10:33, 15 березня 2013 (EET)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Слід розписати,за яким принципом діти були поділені на групи та вказати, які заходи фасилітації використовувалися.--Крістіна 10:35, 15 березня 2013 (EET)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Слід для мережевого опитувальника підібрати більш точні запитання, які мали б конкретні віповіді.--Крістіна 10:37, 15 березня 2013 (EET)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Проект досить цікавий, але не вистацає чітких інструкцій щодо діяльності учнів кожної групи. Слід поставити чітку мету діяльності учнів. Але в цілому після де-якого редагування проект слід впровадити в навчальний процес практично.--Крістіна 10:41, 15 березня 2013 (EET)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ