Відмінності між версіями «Портфоліо Гладкого В.Ю.»
(→Навчальна тема) |
(→Вік учнів, клас) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | + | 12-13 років,7 клас | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
− | + | Проект розрахований на учнів 7 клас. Виконується під час вивчення теми основи алгоритмізації і програмування. Учні за бажанням (жеребкуванням) розподіляються на 3 дослідницькі групи з окремими лініями дослідження: «Дослідники», «Пошуковці», «Перекладачі». Під час виконання проекту учні здійснюють пошук інформації використовуючи список корисних посилань, підготовлений вчителем, ведуть «Щоденник дослідження». В співпраці досліджують властивості алгоритмів, обговорюють в групах отримані проміжні результати і визначають подальші кроки. Можливі ролі учнів: дослідник, дизайнер, доповідач, редактор. Продукти діяльності: пам’ятка по створенню алгоритму, презентації, блогу або публікації на тему: «Алгоритми в нашому житті», «Який алгоритм краще?» , «Такі різні алгоритми» | |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 15:17, 13 березня 2013
Зміст
Назва проекту
Алгоритм – основа діяльності
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема
Основи алгоритмізації і програмування
Вік учнів, клас
12-13 років,7 клас
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 7 клас. Виконується під час вивчення теми основи алгоритмізації і програмування. Учні за бажанням (жеребкуванням) розподіляються на 3 дослідницькі групи з окремими лініями дослідження: «Дослідники», «Пошуковці», «Перекладачі». Під час виконання проекту учні здійснюють пошук інформації використовуючи список корисних посилань, підготовлений вчителем, ведуть «Щоденник дослідження». В співпраці досліджують властивості алгоритмів, обговорюють в групах отримані проміжні результати і визначають подальші кроки. Можливі ролі учнів: дослідник, дизайнер, доповідач, редактор. Продукти діяльності: пам’ятка по створенню алгоритму, презентації, блогу або публікації на тему: «Алгоритми в нашому житті», «Який алгоритм краще?» , «Такі різні алгоритми»
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки