Відмінності між версіями «11.03.2013. КЦМЛ, Модуль 6, Група1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте м...)
 
 
Рядок 12: Рядок 12:
  
 
6.Один з головних напрямів вирішення проблеми - підключення батьків дітей.
 
6.Один з головних напрямів вирішення проблеми - підключення батьків дітей.
 +
 +
По-перше, ризик втратити звязок з реальним світом, зменшення рівня комунікативних навичок, втрата родинного спілкування По-друге, реальні ризики зустріти шахраїв,опинитися у колі асоціальних груп, по-третє, компютерна залежність, погіршення стану здоровя. Вирішувати цю проблему треба разом з батьками, виховувати інформаційну культуру як учнів, так і батьків, бажано активними методами: тренінгами, семінарами, іграми --Мостєпан Наталія Миколаївна 14:13, 12 березня 2013 (EET)

Поточна версія на 17:52, 12 березня 2013

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

1.Можливості вірусного зараження. Вирішення проблем: брандмауер, антивірусна програма, використання списку вірусонебезпечних сайтів.

2.Сайти, що містять інформацію небажаного змісту. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

3.Депресивні молодіжні рухи, наркотики, секти, екстремізм,націоналізм, фашизм. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

4.Сайти знайомств, різні соціальні мережі, блоги,чати. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

5.Різноманітні он-лайн ігри з використанням платних смс. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

6.Один з головних напрямів вирішення проблеми - підключення батьків дітей.

По-перше, ризик втратити звязок з реальним світом, зменшення рівня комунікативних навичок, втрата родинного спілкування По-друге, реальні ризики зустріти шахраїв,опинитися у колі асоціальних груп, по-третє, компютерна залежність, погіршення стану здоровя. Вирішувати цю проблему треба разом з батьками, виховувати інформаційну культуру як учнів, так і батьків, бажано активними методами: тренінгами, семінарами, іграми --Мостєпан Наталія Миколаївна 14:13, 12 березня 2013 (EET)