Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Ленна»
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | У презентації вдало підібрані малюнки. Приклад учнівської роботи обраний вдало щодо змісту та віку учнів.--[[Користувач:Lyudmila-pristupa|Lyudmila-pristupa]] 22:04, 28 лютого 2013 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 22:04, 28 лютого 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи, яскрава, вдало підібрані малюнки.План вивчення теми чітко показує, як вся діяльінсть учнів спряомвана на досягнення вимог державних освітніх стандартів та запланованим навчальним цілям.Завдання створюють умови для розвитку навичок 21 столяття.--Lyudmila-pristupa 20:20, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Дуже вдало і відповідно до критеріїв створена форма оцінювання навчальної діяльності учнів під час роботи над проектом. --Lyudmila-pristupa 17:40, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації вдало підібрані малюнки. Приклад учнівської роботи обраний вдало щодо змісту та віку учнів.--Lyudmila-pristupa 22:04, 28 лютого 2013 (EET)
