Версія за 21:12, 26 лютого 2013

Назва навчальної теми

Харчування

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійської мови за темою «Харчування» , основи здоров’я «Корисна та шкідлива їжа» та географія «Великобританія»

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний навчальний проект з англійської мови для учнів 6 класів за темою «Їжа». Під час роботи над проектом учні займаються пошуком інформації, об’єднуються в групи та працюють у них. Через спілкування здобувають нові лексичні та граматичні навички, а також, вивчають традиції та культуру країни, мову якої вивчають.

План вивчення теми (вставити файл)

• план вивченния теми [1]
• план впровадження теми [2]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

• На початку роботи над проектом учні виконують вхідне тестування у вигляді теоретичного опитування «Корисна та шкідлива їжа» [3].Після чого вчитель має уявлення про ступінь обізнаності учнів, може корригувати актуалізацію опорних знань,яка буде проходити за допомогою заповнення таблиі З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися)[4] Оцінку на цьому етапі отримує кожен учень.
• Проміжне оцінювання повинно насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. Кожна група може обрати зручний вид демонстрації прогресу у навчанні: у вігляді рефлексії на спільному блозі.

Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Учні теоретикі виконують буклети з рекламою продуктів харчування та меню ланч боксу, інші - створюють презентацію традицій англійського харчування. Оцінку отримує вся группа за сумою балів, отриманих кожним учнем [5] Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті з чітко прописаними критеріями та балам

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту вчитель готує такі дидактичні матеріали:

• шаблон учнівської презентації [6]

Даний проект передбачає закріплення теми "Харчування" Проект розрахований на 4 уроки. Перед початком проекту учні проходять вхідне теоретичне опитування "Корисна та шкідлива їжа" [7], за допомогою якого вчитель з'ясовує рівень ЗУНів за темою, що вивчається . А також з’ясовує навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу ЗХД( знаємо - хочемо знати - дізналися) [8]. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя [9]. Перед учнями ставиться проблема: "Скільки коштує один день харчування у Лондоні?, скориставшись підказками з відео фрагменту «Ланчбокс англійського школяра». Кожна група повинна вказати на корисні та шкідливі для здоров’я продукти харчування . За допомогою мозкового штурму учні шукають відповідь на ключове питання, висловлюють свої гіпотези вирішення проблеми. Робота над проектом відбувається в групах. У всіх групах однакові завдання, відмінність полягає в зовнішньому оформленні завдання (вигляді меню). Учні з різним рівнем навчання об'єднуються в одну групу. Кожен член групи обирає собі роль(економіста, фітнес тренера, кулінара, дієтолог)та працює над своєю частиною завдання, щоб в кінці отримати загальний результат. Учні дома працюють з теоретичним матеріалом, виконують практичні завдання та готують робочі листи-буклети для своїх друзів. Потім навчають один одного навичкам культури та традиціям харчування англійців, заповнюють робочі листи та спільно виконують загальну частину роботи. Результати своєї праці заносять в шаблон онлайн презентації, а також готують для демонстрації макет реклами продуктів. Економісти підраховують вартість продуктів харчування, фітнес тренери контролюють корисність їжі, дієтологи підраховують . Під час захисту проекту кожна група представляє і захищає свою презентацію, демонструє робочі листи-буклети та публікацію про традиції харчування в Англії. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Іщенко Наталії Іванівни

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери