Відмінності між версіями «Портфоліо "У колі добрих героїв"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Проект розроблений з теми «Пауль Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу». Яскравість художнього світу твору. Елементи фольклору (казки) та їх значення для розкриття головної ідеї – реалізації мрій, бажань і прагнень особистості» для учнів 5 класу. | ||
| + | Учнями розглядається твір Пауля Маара «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» за новою програмою. Розширюємо та поглиблюємо знання учнів з даної теми. | ||
| + | Учні визначають актуальні ідеї твору, характеризують образи персонажів у їхніх вчинках, ставленні до інших; висловлюють власні судження щодо подій і вчинків героїв. Завершують дослідження головної ідеї твору;поглиблюють знання про елементи фольклору, зіставляють образи дітей класичної і сучасної літератури (прочитаних протягом року); розповідають про свої улюблені твори сучасної літератури, пояснюють, чому саме вони привернули увагу; презентують свої малюнки до них. Ознайомити учнів з творами сучасного мистецтва (німецька екранізація книги П.Маара«Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» - фрагменти кінофільму «Рудий п’ятачок») | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 09:41, 26 лютого 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
У колі добрих героїв
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література. «Пауль Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» Образотворче мистецтво. Кіномистецтво.
Вік учнів, клас
5 клас, 10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розроблений з теми «Пауль Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу». Яскравість художнього світу твору. Елементи фольклору (казки) та їх значення для розкриття головної ідеї – реалізації мрій, бажань і прагнень особистості» для учнів 5 класу. Учнями розглядається твір Пауля Маара «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» за новою програмою. Розширюємо та поглиблюємо знання учнів з даної теми. Учні визначають актуальні ідеї твору, характеризують образи персонажів у їхніх вчинках, ставленні до інших; висловлюють власні судження щодо подій і вчинків героїв. Завершують дослідження головної ідеї твору;поглиблюють знання про елементи фольклору, зіставляють образи дітей класичної і сучасної літератури (прочитаних протягом року); розповідають про свої улюблені твори сучасної літератури, пояснюють, чому саме вони привернули увагу; презентують свої малюнки до них. Ознайомити учнів з творами сучасного мистецтва (німецька екранізація книги П.Маара«Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» - фрагменти кінофільму «Рудий п’ятачок»)
