Відмінності між версіями «Користувач:Ельзара»
Матеріал з Iteach WIKI
Ellz (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
Ellz (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
У проекті учні об’єднуються у 4 групи та досліджують кожне царствоживої природи за певними властивостями. Результатом групової роботи є презентація, та плакат які демонструється іншим групам та класам, що вони дізнались про живі організми. | У проекті учні об’єднуються у 4 групи та досліджують кожне царствоживої природи за певними властивостями. Результатом групової роботи є презентація, та плакат які демонструється іншим групам та класам, що вони дізнались про живі організми. | ||
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти) | + | =Оцінювання (стислий опис і інструменти) |
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5RLdQI10CMlbzVVRHZUNHNScWs/edit]] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 02:23, 26 лютого 2013
Зміст
- 1 Портфоліо проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Портфоліо проекту
Назва навчальної теми
Жива пирода!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з природознавства з теми «Жива природа» для 3 класу. У проекті учні об’єднуються у 4 групи та досліджують кожне царствоживої природи за певними властивостями. Результатом групової роботи є презентація, та плакат які демонструється іншим групам та класам, що вони дізнались про живі організми.
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальний проект з природознавства з теми «Жива природа» для 3 класу. У проекті учні об’єднуються у 4 групи та досліджують кожне царствоживої природи за певними властивостями. Результатом групової роботи є презентація, та плакат які демонструється іншим групам та класам, що вони дізнались про живі організми.
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)
[[1]]
