Відмінності між версіями «Користувач:Yana chebukina»
(→Дати проведення тренінгу) |
(→Місце проведення тренінгу) |
||
Рядок 72: | Рядок 72: | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
+ | м. Мелітополь | ||
==Тренери== | ==Тренери== |
Версія за 20:31, 25 лютого 2013
Зміст
- 1 Портфоліо проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Портфоліо проекту
Назва навчальної теми
Людина серед людей
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - природознавство( курс - Я і Україна); дотичний - інформатика
Вік учнів, клас
8 - 9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з природознавства з теми «Людина серед людей» для 3 класу. У проекті учні об’єднуються у 3 групи та працюють над дослідженням виконуючи свої завдання. Перша група: Порівнює як швидко вихований учень віллється в новий колектив( нову компанію) та знайде спільну мову з учнями. Друга група: Повинна дослідити всі можливі ресурси та виявити які з них допоможуть людині стати вихованою. Третя група: Розробити критерії за якими можна визначити людяна людина чи ні. Результатом групової роботи є презентація, в якій кожна з груп робить звіт над проведеною роботою. Кінцевим продуктом являється стенд з кодексом вихованої людини. Цей стенд включатиме в себе правила які зобов’язана виконувати кожна вихована людина.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні заповнюють З-Х-Д таблицю, в якій показують свої попередні знання про вихованість та все що з нею пов'язано. Перед тим, як учні приступлять до створення презентацій, вчитель знайомить їх із формою та критеріями оцінювання презентацій. За якими він потім буде оцінювати їх роботи. Ця форма виступає також інструкцією до наповнення презентації. Ці форми також будуть використані учнями для оцінювання презентацій інших груп. Після того, як учні ознайомляться із презентаціями від кожної групи, вчитель пропонує їм відповісти на питання опитувальника, який допоможе вчителю зрозуміти наскільки учні усвідомили важливість вихованості та її взаємозв'язок з суспільством.
- форма оцінювання презентації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Чебукіна Яна Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Початкова освіта. Треніг за програмою Intel. Навчання для майбутнього.
Навчальний заклад
Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького
Місто\село, район, область
м. Мелітополь Запорізька обл.
Контактні дані
yanachebukina@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18 лютого - 22 лютого 2013 р.
Місце проведення тренінгу
м. Мелітополь