Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада 07.02 - 20.02»
Матеріал з Iteach WIKI
Gorlena (обговорення • внесок) |
Gorlena (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Модуль 5. Педрада | + | Модуль 5. Педрада (Тренінг 07.02-20.02 Солоне, Солонянська СШ №1) |
| + | |||
'''Питання до розгляду на педраді:''' | '''Питання до розгляду на педраді:''' | ||
| − | ==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?== | + | ==1.Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?== |
* на початку роботи над проектом доцільно ознайомити учнів з вимогами освітніх стандартів | * на початку роботи над проектом доцільно ознайомити учнів з вимогами освітніх стандартів | ||
| Рядок 13: | Рядок 14: | ||
* ставити основні запитання виходячи із вимог освітніх стандартів і програм | * ставити основні запитання виходячи із вимог освітніх стандартів і програм | ||
| − | ==Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?== | + | ==2.Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?== |
| Рядок 30: | Рядок 31: | ||
* кросворд | * кросворд | ||
| − | ==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?== | + | ==3.Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?== |
*перевірка: | *перевірка: | ||
Поточна версія на 23:48, 18 лютого 2013
Модуль 5. Педрада (Тренінг 07.02-20.02 Солоне, Солонянська СШ №1)
Питання до розгляду на педраді:
1.Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
- на початку роботи над проектом доцільно ознайомити учнів з вимогами освітніх стандартів
- окреслити коло питань, над якими можуть працювати учні
- створити пам'ятку з вимогами освітніх стандартів і програм
- ставити основні запитання виходячи із вимог освітніх стандартів і програм
2.Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
- бліц - тест
- поточний зріз знань
- диктант з теми
- коментарії
- проміжне опитування
- блок - схеми
- кросворд
3.Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
- перевірка:
- накопичення матеріалу
- систематизація матеріалу
- оцінка:
- кінцевого проекту
- допоміжних матеріалів
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.
