Відмінності між версіями «Wiki-стаття "Як вплине неправильно сформована та виконана послідовність виготовлення спідниці на якість виробу"»
(→Опис проекту) |
(→Результати дослідження) |
||
| Рядок 55: | Рядок 55: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | '''На підсумковому уроці | + | '''На підсумковому уроці буде проходити показ моделей, які виготовлені за правильною та за неправильною технологічною послідовністю. ''' |
==Висновки== | ==Висновки== | ||
Версія за 23:01, 7 лютого 2013
Зміст
Назва проекту
Технологія виготовлення швейних виробів
Автори проекту
Учні 8 класу, група №2: Коноваленко Марина, Гриньова Тетяна, Іванова Валентина, Кочина Світлана, Дірюга Ганна
Тема дослідження
"Як відобразиться на якості виробу неправильно складена технологічна послідовність обробки?"
Мета дослідження
У результаті дослідження нами буде виявлено на які якості одягу впливає недотримання технологічної послідовності виготовлення швейних виробів
Опис проекту
Проект спрямований на закріплення, систематизацію та застосування знань по темі «Технологія виготовлення швейних виробів», а також на розвиток навичок роботи з комп'ютером. У ході роботи над проектом учениці виготовляють наочні посібники для 5-7 класів (моделі, комп'ютерні презентації). Це дозволить вирішити кілька найважливіших завдань курсу Технології: згадати минулі знання і підготувати мислення до нової інформації, вже наявної, формування здатності аналізувати і логічно викладати матеріал, в тому числі використовуючи інформаційні технології. Отримані наочні посібники дозволяють реалізувати вчителю метод розвиваючого навчання.
Протягом 6 уроків нам необхідно провести дослідження "Як відобразиться на якості виробу неправильно складена технологічна послідовність обробки?"
Для виконання проекту необхідно:
- скласти технологічну послідовність виготовлення спідниці;
- дослідити як може змінитися якість виробу, якщо технологічна послідовність виконана не правильно;
- виконати комп'ютерну презентацію;
- пошити моделі спідниць;
- провести показ мод моделей спідниць;
- об'єктивно оцінити свою роботу та роботу інших груп
Результати дослідження
На підсумковому уроці буде проходити показ моделей, які виготовлені за правильною та за неправильною технологічною послідовністю.
Висновки
Так, ми згодні, що правильно складений та виконаний технологічний процес виготовлення спідниці впливає на якість виробу.
