Відмінності між версіями «Проект на тему "Як впливає добір гачків і ниток на вигляд в’язаного виробу?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Під час роботи над проектом учні | + | Під час роботи над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком, навчаться правильно підбирати нитки та гачки для створення в’язаного виробу; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів плетених гачком. Виконання завдань даного проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуватися різними інформаційними джерелами. За допомогою роботи в групах учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту. Результатом роботи над проектом є виготовлення виробу. |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 16:55, 5 лютого 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Як впливає добір гачків і ниток на вигляд в’язаного виробу?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання (дівчата)
Вік учнів, клас
Клас – 7, вік учнів – 13 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час роботи над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком, навчаться правильно підбирати нитки та гачки для створення в’язаного виробу; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів плетених гачком. Виконання завдань даного проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуватися різними інформаційними джерелами. За допомогою роботи в групах учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту. Результатом роботи над проектом є виготовлення виробу.
