Відмінності між версіями «Портфоліо Клименко»
Lklim56 (обговорення • внесок) (→Навчальна тема) |
Lklim56 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 21: | Рядок 21: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | |||
+ | Учні досліджують історичне походження подій, зображених у повісті, а також і часи громадянської війни, щоб краще зрозуміти твір М.Стельмаха. Учні працюють в командах «літературознавці», «історики», «бібліографи». Кожна група отримує завдання, щоб створити плани та проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання. Вони досліджують та визначать план дій. Кінцевим результатом передбачається проведення уроку, режисером якого буде учитель, а учасниками і виконавцями – учні. Передбачається виконання презентації для батьків щодо порозуміння в сім’ї (за матеріалом змісту повісті) і демонстрація її на батьківських зборах. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 16:38, 31 січня 2013
=Назва проекту
«Він жив і творив для добра»
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, інформатика, історія України
Навчальна тема
Михайло Стельмах "Гуси-лебеді летять". Автобіографічна повість про дитинство.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Учні досліджують історичне походження подій, зображених у повісті, а також і часи громадянської війни, щоб краще зрозуміти твір М.Стельмаха. Учні працюють в командах «літературознавці», «історики», «бібліографи». Кожна група отримує завдання, щоб створити плани та проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання. Вони досліджують та визначать план дій. Кінцевим результатом передбачається проведення уроку, режисером якого буде учитель, а учасниками і виконавцями – учні. Передбачається виконання презентації для батьків щодо порозуміння в сім’ї (за матеріалом змісту повісті) і демонстрація її на батьківських зборах.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Ознайомити школярів із постаттю М.Стельмаха в українській літературі, з’ясувати особливості автобіографічної повісті; розкрити звичаї та традиції українського народу , які описує письменник у творі, через художнє слово пояснити учням, як письменник намагається яскраво відобразити звичаї та традиції народу в повісті,з’ясувати роль художніх засобів та елементів фольклору в повісті, усвідомити поняття «символ», розкрити власне розуміння образу гусей-лебедів.
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки