Відмінності між версіями «Портфоліо Глібовець Н. М.»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Щоб визначити початковий об’єм знань учнів з теми, що буде вивчатися, організовується проведення анкетування згідно розробленого опитувальника. При підведенні підсумків роботи над проектом буде проведено оцінювання учнівської презентації та кінцевого тестування. Оцінювання буде проводитись за допомогою заздалегідь розроблених критеріїв: Критерії оцінювання мультимедійного проекту | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:55, 8 січня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Спарта-стародавня держава Давньої Греції
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Всесвітня історія, світова література, художня культура
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
В ході проекту учні познайомляться з новими методами діяльності. Проект поєднує всесвітню історію, зарубіжну літературу та інформатику. Учні досліджуватимуть утворення, розквіт та занепад Спарти. В процесі підготовки проекту ознайомити з епохою античності, із суспільним і державним ладом держави, побутом і вихованням спартанців, із законодавством Лікурга. Пошук інформації в Інтернеті, енциклопедичних виданнях, художній зарубіжній літературі, в шкільній навчальній літературі. На основі зібраного матеріалу буде представлення проекту. Учасники проекту вивчають принципи роботи в програмах Power Point та Publisher. Учні розробляють публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект. Буде створена мультимедійна презентація, яку буде презентовано в класі. В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту. апишіть перший варіант стислого опису.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Щоб визначити початковий об’єм знань учнів з теми, що буде вивчатися, організовується проведення анкетування згідно розробленого опитувальника. При підведенні підсумків роботи над проектом буде проведено оцінювання учнівської презентації та кінцевого тестування. Оцінювання буде проводитись за допомогою заздалегідь розроблених критеріїв: Критерії оцінювання мультимедійного проекту
