Версія за 11:46, 2 січня 2013

Назва навчальної теми

Магічне сяйво формул скороченого множення у вирі чисел

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - математика

Другорядний - інформатика

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Метою цього проекту є засвоєння і закріплення учнями знань по темі «Магічне сяйво формул скороченого множення в вирі чисел». Учні повинні знати формули скороченого множення, вміти застосовувати формули при розкладанні многочленів на множники, спрощувати вирази, розв’язувати рівняння,обчислювати зручним способом приклади.

Питання.

1.Які формули учні повинні знати до початку вивчення теми?

2.Які форми та методи вчитель та учні використають під час виконання проекту?

3.Про які цікаві факти дізнаються учні під час виконання проекту?

Позитивні моменти.

1.Назва теми подана оригінально.

2.Опис достатньо стислий та зрозумілий.

Пропозиція.

1.Можна вказати формули які учні повинні знати до початку проекту.

--Смоляр Ася 14:13, 28 грудня 2012 (EET)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Завданнями проекту є :

-розширення лексичного запасу учнів з теми,

-удосконалення навичок усного та писемного мовлення,

-активізація пізнавальних інтересів з предмету,

-залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.

Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.

Критерії оцінювання

Форми оцінювання портфоліо

Форма оцінювання звіту дослідницької роботи

Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи

Питання.

1.Якими поняттями повинні оперувати учні під час вивчення теми?

2.Які навички повинні удосконалити учні під час виконання проекту?

3.Які форми самостійної діяльності використовує вчитель під час виконання проекту?

Позитивні моменти.

1.Вказані завдання проекту.

Вказано форму оцінювання у вигляді ведення "Журналу проекту".

Пропозиція.

1.Можна вказати методи мотивації.

--Смоляр Ася 14:34, 28 грудня 2012 (EET)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Попередньо до виконання проекту учні повинні обрати напрямок роботи і питання, які вони будуть досліджувати. Окреслюється коло питань, що досліджуються. Діти самостійно об’єднуються в 3 групи за інтересами. Учні, які виявили бажання працювати самостійно, отримують індивідуальні творчі завдання. Починають пошук інформації за допомогою друкованих джерел та інформаційного забезпечення. Кожна група обирає лідера – керівника групи. В межах кожної групи діти самостійно розподіляють ролі: теоретики – учні, які шукають потрібний теоретичний матеріал, практики – учні які проводять дослідження (досліди), пишуть доповіді, створюють презентацію, публікацію та ін. Віднайти в Інтернеті матеріали щодо теми проекту, користуємося пам’яткою роботи в Інтернеті.Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам, вчителям та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Нехай учні планують ідеї своєї роботи, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні.

Питання.

1.Яким чином учні презентуватимуть результати досліджень?

2.Яким чином презентуватимуть свою роботу учні, які виявили бажання працювати самостійно,та отримали індивідуальні творчі завдання?

3.Як проводиться обговорення прогресу роботи?

Позитивні моменти.

1.Діяльність учнів розписана детально.

2.Достатня кількість форм та методів роботи.

Пропозиція.

1. Можна детальніше описати діяльність вчителя.

--Смоляр Ася 14:41, 28 грудня 2012 (EET)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Стебелько Ольга

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Тернівська гімназія

Місто\село, район, область

м.Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

12121212oo12@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10.12.12 - 25.12.12

Місце проведення тренінгу

Криворізька Тернівська гімназія

Тренери

Іванова Дарія Володимирівна