Версія за 23:01, 29 грудня 2012

Назва проекту

"Біографія І.Франка"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

o Українська література.

o Українська мова.

o Історія України.

o Етнографія.

o Мистецтвознавство.

Навчальні цілі

• Вивчення життєвого і творчого шляху митця.

• Визначення методів і прийомів навчання, які найефективніше реалізуватимуть дидактичні і виховні завдання.

• Диференційований підхід до вибору форм проведення уроку.

• Зацікавити учнів проблемою життя письменника у складну епоху.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Даний проект присвячується проблемі морального виховання особистості, а вивчення життєвого і творчого шляху письменника містить у собі значний виховний потенціал. Учні повинні:

- ознайомитись через життя письменника з епохою, її культурним та мистецьким життям;

- вміти наводити між часові, літературні та між предметні зв’язки;

- знайти додаткову інформацію для розуміння творчості;

- проаналізувати життя письменника – як приклад для морального та світоглядного виховання.

Повний План вивчення теми

Презентація учительська [1]

План проекту [2]

Навчальні цілі

• Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми.

• Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних.

• Розвиток вміння робити висновки.

• Працювати у колективі.

• Навчитися створювати мультимедійну презентацію, публікацію.

Опис оцінювання

У проекті учні будуть досліджувати біографію І.Франка. Об’єднуються у групи по 7-8 особ за уподобанням та планування дослідження. Учасники проекту поділяться своїми знахідками та відкриттями, малюнками, фотографіями. Учні проводять опитування серед однолітків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо впливу творчості Франка на життя України. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Оцінювання кінцевих результатів проводяться за допомогою анкетування.

На початку проекту

Методи оцінювання:

• Проведення тестування;

• незакінчені речення;

• усні відповіді учнів;

• прийом: «Вірю не вірю».

Інструменти оцінювання: Тестування та незакінчені речення проводитимуться письмово на спеціальних картках.

Впродовж роботи над проектом

Методи оцінювання:

• діагностика досягнень учнів.

Інструменти оцінювання:

• розповідь про виконання завдань;

• участь в діалогах-дискусіях в групах;

• рецензування відповідей і робіт інших учнів.

Наприкінці роботи над проектом

Методи оцінювання:

• організація роботи по аналізу і оцінці (самооцінці, взаїмооцінкі, оцінці з боку вчителів, батьків, старшокласників) досягнень учнів.

Інструменти оцінювання:

• Бланк оцінювання кінцевих результатів

Діяльність учнів та вчителя

У проекті учні будуть досліджувати біографію І.Франка. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. Учасники проекту поділяться своїми знахідками та відкриттями, малюнками, фотографіями. Учні проводять опитування серед однолітків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо впливу творчості Франка на життя України. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Волосевич Ольга Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови і літератури

Навчальний заклад

Одеська ЗОШ № 76

Місто\село, район, область

Місто Одеса

Контактні дані

телефон 720-09-06

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

22.08.12- 27.08.12

Місце проведення тренінгу

Одеська ЗОШ № 76

Тренери

Чачуа Лела Джемалівна