Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Змієнко Антоніни Василівни»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3ZTBTdzVqRDQzNFU Аналіз власної системи оцінювання] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3VzFOUGk5Rk9mZms ЗХД] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3Rm5lRUxXenZ5dlU Організаційні діаграми] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3RG1ad1FNV0FCdUE Оцінювання блогу учня] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3R1Q3MmhJZlVyM3c Самооцінювання прикладу учнівської роботи] | ||
Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9qMDBnTExmMjBQMnlyMllLT2hveGc6MQ#gid=0 Мережевому опитуванні] | Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9qMDBnTExmMjBQMnlyMllLT2hveGc6MQ#gid=0 Мережевому опитуванні] | ||
Версія за 16:55, 27 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
- Чи насправді Князь Володимир був Великим?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Історія україни та всесвітня історія
Вік учнів, клас
12-13 років, сьомий клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні на уроках та в позаурочний час дізнаються про велику людину в історії нашої країни, застосовуючи знання з історії України та всесвітньої історії, географії, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію...
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Аналіз власної системи оцінювання ЗХД Організаційні діаграми Оцінювання блогу учня Самооцінювання прикладу учнівської роботи
Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у Мережевому опитуванні
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком проекту вчитель знайомить зі змістом проектного підходу
Вчительській буклет сторінка 1
Вчительській буклет сторінка 2
Також допомагає учням у постановці цілей з демонстрацією - Презентація учительська
В ході роботи над проектом групи збирають інформацію, оформлюють результати робот та обговорень, працюють над звітами. Вчитель спостерігає, дає поради, консультує, перевіряє правильність проведення робіт. На завершальному етапі свої звіти у вигляді публікації представляють групи:
Також кожна група заповнює відповідні сторінки у власному блозі - Дитячий блог
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Змієнко Антоніни Василівни
Фах, навчальний предмет
Історія україни
Навчальний заклад
СЗШ №21
Місто\село, район, область
м. Дніпропетровськ
Контактні дані
Телефон: 745-45-39
E-mail: zmienkoav21@gmail.com
Відомості про тренінг
Intel 10
Дати проведення тренінгу
17 грудня - 29 грудня 2012
Місце проведення тренінгу
КЗО СЗШ №21, м. Дніпропетровськ
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна.
