Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Рябошапка Наталії Богданівни»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну | ||
| + | діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде | ||
| + | об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. | ||
| + | За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для | ||
| + | з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі. | ||
| + | Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного | ||
| + | опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник] | ||
Версія за 01:28, 27 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Російська мова та інформатика
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Стислий опис Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті . Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі. Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. Мережевий опитувальник
