Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ковальової Ганни Євгенівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою:"Ми те, що ми їмо"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Може достатньо було поставити тільки завдання по групах, а вони самі б в групі вирішували як працювати над проблемою? | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 19:40, 26 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема обрана цікава. Форми роботи з учнями підібрано вдало.
Ідеї для покращення
Розмістіть відео, якщо воно є.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Дуже багато використано інструментів для оцінювання, на різних етапах діяльності учнів.
Ідеї для покращення
Та опис оцінювання зроблений загальними словами, тому важко щось порадити. Було б зрозуміліше і фасилітатору самому,якби розписати, що і як оцінювати конкретно на кожному етапі.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Може достатньо було поставити тільки завдання по групах, а вони самі б в групі вирішували як працювати над проблемою?
