Відмінності між версіями «Портфоліо Сердюк Тетяни Олексіївни для учнів 7 класу з хімії за темою:"Багатоманітність речовин"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Відомості про автора) |
||
Рядок 60: | Рядок 60: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Сердук Тетяна Олексіївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | учитель хімії | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | КЗШ №125 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | місто Кривий Ріг, Дніпропетровська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | serduk1305 на gmail | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Версія за 11:59, 26 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Багатоманітність речовин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
ХІМІЯ
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Виконуючи проект, учні поглиблять знання про багатоманітність речовин, їх класифікацію, розширять уявлення про прості й складні речовини, сформують вміння розподіляти речовини на прості й складні, будуть показувати відмінність будови фізичних властивостей простих речовин, металів і неметалів. Хімія- Хімія – як предмет вивчає будову речовин та їх перетворення. Проект «Багатоманітність речовин» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про речовини, їх класифікацію, розширити уявлення про прості та складні речовини. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу хімії 7 класу, в процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, створення презентації використання суміжних наук.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться:
- Діагностика навчальних потреб учнів
- Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (опитування)
Під час проведення проекту:
- Анкетування
- Оцінювання Інтернет-ресурсів
- Оцінювання презентацій
- Контроль вивчення теоретичних питань
По завершенню проекту
- Смооцінювання
- Взаємооцінювання
- Оцінювання презентації
- Оцінювання вікі-статті
- Оцінювання командної роботи
- Оцінювання рівня знань (тестування)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Публікую буклет про метод проектів:
. Пропоную учням презентацію основних ідей проекту.
Учні створюють групи, розподіляють ролі в них.
Формулюю завдання і розробляємо план дій.
Визначаю джерела, засоби збору, методи аналізу інформації. Засоби представлення.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сердук Тетяна Олексіївна
Фах, навчальний предмет
учитель хімії
Навчальний заклад
КЗШ №125
Місто\село, район, область
місто Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
serduk1305 на gmail