Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Капінус Тамари Іванівни»
(→Приклад учнівської роботи) |
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | застосовані всі методи та інструменти оцінювання.--[[Користувач:Luzheckagala|Luzheckagala]] 18:12, 19 грудня 2012 (EET) | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Диференційний підхід до оцінювання учнів з урахуванням індивідуальних можливостей.--[[Користувач:Luzheckagala|Luzheckagala]] 18:12, 19 грудня 2012 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Зауважень не має.--[[Користувач:Luzheckagala|Luzheckagala]] 18:12, 19 грудня 2012 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
Версія за 18:12, 19 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Ступінь з натуральним показником.--Luzheckagala 17:57, 19 грудня 2012 (EET)
Вдалі моменти
Мені сподобалось , що використовується диференцірованний підхід з урахуванням розумових здібностей учнів.--Luzheckagala 17:59, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
На мій погляд вчителем вдало та ефективно використані навчальні методики.--Luzheckagala 18:03, 19 грудня 2012 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Подобається, що оцінювання учнів проводиться на протязі всього проекту.--Luzheckagala 18:05, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Зауважень не має.--Luzheckagala 18:05, 19 грудня 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Робота виконана відпоівідно до отриманих інструкцій та методичних рекомендацій.--Luzheckagala 18:08, 19 грудня 2012 (EET)
Вдалі моменти
Учні беруть участь у обгшоворенні та дають коментарії.--Luzheckagala 18:08, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Зауважень не має.--Luzheckagala 18:08, 19 грудня 2012 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
застосовані всі методи та інструменти оцінювання.--Luzheckagala 18:12, 19 грудня 2012 (EET)
Вдалі моменти
Диференційний підхід до оцінювання учнів з урахуванням індивідуальних можливостей.--Luzheckagala 18:12, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Зауважень не має.--Luzheckagala 18:12, 19 грудня 2012 (EET)
