Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Капінус Тамари Іванівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
Ступінь з натуральним показником.--[[Користувач:Luzheckagala|Luzheckagala]] 17:57, 19 грудня 2012 (EET) | Ступінь з натуральним показником.--[[Користувач:Luzheckagala|Luzheckagala]] 17:57, 19 грудня 2012 (EET) | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Мені сподобалось , що використовується диференцірованний підхід з урахуванням розумових здібностей учнів.--[[Користувач:Luzheckagala|Luzheckagala]] 17:59, 19 грудня 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 18:59, 19 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Ступінь з натуральним показником.--Luzheckagala 17:57, 19 грудня 2012 (EET)
Вдалі моменти
Мені сподобалось , що використовується диференцірованний підхід з урахуванням розумових здібностей учнів.--Luzheckagala 17:59, 19 грудня 2012 (EET)
