Відмінності між версіями «Портфоліо Ісадської Тетяни Володимирівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Ім'я, прізвище)
Рядок 29: Рядок 29:
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Тетяна Ісадська
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==

Версія за 17:55, 19 грудня 2012

Назва навчальної теми

Визначні місця Лондона.Подорож до Лондону.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова. Інформатика.

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

.Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону. В кінці уроку проводиться опитування та оцінювання учнів. Визначаємо яка з груп найкраще справилася зі своїм завданням.

План вивчення теми (вставити файл)

[1] | План вивчення теми

[2] | План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

[3] | Форма оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

При вивченні теми «Подорож до Лондону» використовуватиметься презентація вчителя для пояснення теми та послідовності роботи над проектом, вивчення нових лексичних одиниць з теми. Учні будуть користуватися інтернетом для знаходження потрібної інформації, зображень з теми. Підчас створення учнівської роботи слід проаналізувати та записати план створення. Оцінювання учнівського проекту буде відбуватися під час перегляду робіт іншими учнями з використанням методів оцінювання та само оцінювання. Диференціація навчання в ході вивчення теми буде наступною: в кожній групі буде принаймні один-два сильних учня, які будуть спрямовувати роботу інших та допомагати їм. вчитель як фасилітатор навчання допомагатиме учням підказками та порадами, стежитиме за діяльністю учнів у групах та надаватиме всі можливі посилання та адреси інтернету, де можна знайти необхідну інформацію для роботи над проектом.

[4] | Презентація вчителя

[5] | Презентація учня

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Ісадська

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери