Відмінності між версіями «Портфоліо Ісадської Тетяни Володимирівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону.
+
.Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону. В кінці уроку проводиться опитування та оцінювання учнів. Визначаємо яка з груп найкраще справилася зі своїм завданням.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 16:56, 19 грудня 2012

Назва навчальної теми

Визначні місця Лондона.Подорож до Лондону.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова. Інформатика.

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

.Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону. В кінці уроку проводиться опитування та оцінювання учнів. Визначаємо яка з груп найкраще справилася зі своїм завданням.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери