Відмінності між версіями «19.12.2012. ДОІППО, Модуль 6, Група1»

Поточна версія на 14:49, 19 грудня 2012

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

1.Можливості вірусного зараження. Вирішення проблем: брандмауер, антивірусна програма, використання списку вірусонебезпечних сайтів.

2.Сайти, що містять інформацію небажаного змісту. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

3.Депресивні молодіжні рухи, наркотики, секти, екстремізм,націоналізм, фашизм. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

4.Сайти знайомств, різні соціальні мережі, блоги,чати. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

5.Різноманітні он-лайн ігри з використанням платних смс. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

6.Один з головних напрямів вирішення проблеми - підключення батьків дітей.

Версія за 14:37, 19 грудня 2012 (переглянути вихідний код) Nickbg (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте м...)		Поточна версія на 14:49, 19 грудня 2012 (переглянути вихідний код) Nickbg (обговорення • внесок)
Рядок 11:		Рядок 11:
	5.Різноманітні он-лайн ігри з використанням платних смс. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.		5.Різноманітні он-лайн ігри з використанням платних смс. Вирішення проблеми: використання фільтрів, інтернет-цензорів.

−	6.Один з ~~гогловних~~ напрямів вирішення проблеми - підключення батьків дітей.	+	6.Один з головних напрямів вирішення проблеми - підключення батьків дітей.