Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо вчителя біології Соколовської Лариси Петрівни для учнів 7 класу з біології за темою "Загадковий світ грибів"»
Матеріал з Iteach WIKI
Welnina (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вчительвдало вибрала тему, правильно визначила цілі проекту та його реалізацію | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Пропоную продумати формулювання ключового питання для подальшої зацікавленості учнів до проектної діяльності--[[Користувач:Stepanyuk9|Stepanyuk9]] 10:51, 19 грудня 2012 (EET)--[[Користувач:Stepanyuk9|Stepanyuk9]] 10:51, 19 грудня 2012 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Версія за 10:51, 19 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вчительвдало вибрала тему, правильно визначила цілі проекту та його реалізацію
Ідеї для покращення
Пропоную продумати формулювання ключового питання для подальшої зацікавленості учнів до проектної діяльності--Stepanyuk9 10:51, 19 грудня 2012 (EET)--Stepanyuk9 10:51, 19 грудня 2012 (EET)
