Відмінності між версіями «Проект "Рух і життя"»

Версія за 15:03, 19 січня 2011

Автор проекту

Кобилянський Сергій Олександрович, вчитель фізики загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів с.Гаразджа Луцького району Волинської області

Назва проекту

Навчальний проект "Рух і життя"

Предмет, клас

Природознавство, 6 клас

Коротка анотація проекту

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Без чого не можливий рух?

Тематичні запитання

Механічні явища у природі

Значення механічних явищ в житті людини

Змістові запитання

Механічний рух

Види рухів

Характеристики механічного руху

Компетентності, які розвиває навчальний проект

Дидактичні цілі проекту

В процесі виконання роботи учні вчаться самостійно знаходити, аналізувати інформацію. Розвивають уміння самостійно вибирати важливе серед загальної кількості інформації. В результаті виконання учнями проекту, в них збільшується кругозір, опановують різні способи дослідження спостережуваних об'єктів. При створенні публікації, презентації та веб-сайту в учнів формується вміння ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.

Учні вчаться працювати в колективі на результат, а не показувати себе як індивіда, вчаться допомагати один одному та робити спільні висновки.

Вчаться розподіляти між собою обовязки для ефективної роботи групи, що для них важливий спільний результат, а не індивідуальна участь, отримувати задоволення від самої роботи, від процесу.

А також самостійно розвиватися, досягати поставлених цілей, збільшувати область зацікавленості.

Предметні області

Список

• фізика

• Інформатика

• Природознавство

Сайт та блог вчителя

Сайт вчителя

Учительський блог

Публікація вчителя

Візитна картка проекту

План проведення проекту

План проекту

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Учнівська презентація

Супроводжуючі матеріали, таблиці оцінюювання, план реалізації

Оцінювання презентації

Оцінювання публікації

Оцінювання учнівського web-сайту

План реалізації проекту

Ссилки на сайти