Версія за 13:45, 14 грудня 2012

Назва навчальної теми

Здоровий дух у здоровому тілі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я, валеологія, фізкультура, інформатика

Вік учнів, клас

12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект з англійської мовидля учнів 7 класу передбачає формування в учнів комунікативної компетентності, базою для якої стануть комуникатівні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок з теми. Виконуючи проект учні розширяють свій словниковий запас, розвинуть вміння спілкуватися на англійській мові, проаналізують питання здорового способу життя. Підчас виконання проекту астосовують знання з інших предметів: основи здоров’я, природознавства, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено блог та публікацію.

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з англійської мови учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.

Мережевий опитувальник з теми: "Здоровий дух у здоровому тілі"

Учительська презентація

Аналіз власної системи оцінювання

ЗХД

Організаційна діаграма

Оцінювання блогу учня

Самооцінювання учнівської робои

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися опрацювати інформацію з додаткової літератури, з ресурсів Інтернету, обговорювати її з елементами аналізу. Для виявлення рівня осмислення завдань учні пройдуть тестування. 1 - тиждень Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 - тиждень Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. Учні працюють з учительською презентацією. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3-тиждень Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 4-тиждень. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

Учительський буклет стор. 1

Учительський буклет стор. 2

Учительська презентація

Блог учнів 7-х класів

Учнівська публікація стор. 1

Учнівська публікація стор. 2

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Колесникова тетяна Василівна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

КЗО "СЗШ № 80"

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ

Контактні дані

kolesnikovatv333@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.12.2012-15.12.2012

Місце проведення тренінгу

КЗО "НВК № 99"

Тренери

Мухіна Лілія Анатоліївна