Відмінності між версіями «Учебный проект "Мобильный телефон:игрушка или польза?"»
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Рядок 75: | Рядок 75: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | 1. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 ВикипедиЯ Свободная энциклопедия ] | ||
+ | |||
+ | 2. [http://flogiston.ru/library Библиотека по психологии] | ||
+ | |||
+ | 3. [http://azps.ru/handbook/ Психологический словарь] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == |
Версія за 05:02, 14 грудня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Колесник Кристина Александровна
Название проекта
"Помощник для обучения"
Предмет. Возраст учащихся
Предмет: психология и информатика.
Ученики:9-11 классы
Приблизительная продолжительность проекта : 3 недели ,6 уроков
Описание проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой способ хороший для лёгкого обучения?
Проблемные вопросы
• Как использовать мобильный телефон для лёгкого обучения?
• Как часто ученик прибегает к использованию мобильного телефона для учебных целей?
• Как правильно работать с мобильного телефона не навредив здоровью?
Учебные вопросы
1.Что такое мобильный телефон?
2.Какие программы на него существуют?
План проведения проекта
[ПЛАН]
Визитная карточка проекта
[Визитка]
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
[Презентация учеников 2й группы]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[Критери оценивания презентации]
[Критерии оценивания публикации]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[Анкета]
[Видео о мобильном телефоне и вред от него]
[Как защитить себя от вредного излучения]
[Мобильный телефон помагает учиться]
[Дистанционное обучение: вчера новинка, сегодня – норма!]
Полезные ресурсы
1. ВикипедиЯ Свободная энциклопедия