Відмінності між версіями «Пример проекта учащихся "Техника в процессе обучения в школе"»
(→Результаты исследования) |
(→Вывод) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | Группа 2: Подростки предпочитают пользоваться такими видами техники в процессе обучения: | ||
| + | Интерактивная доска (с ее помощью учитель нагляднее показывает материал, а ученик его лучше усваивает). | ||
| + | Планшет (ученикам проще взять с собой на учебу планшет, чем ноутбук). | ||
| + | Ноутбук (многофункциональный). | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версія за 18:23, 13 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
Чем интересным можно заняться?
Автори проекту
Группа 1
Группа 2
Тема дослідження
Группа 1: Влияние техники на подростка в целом.
Группа 2: Какую технику подростки хотят видеть в процессе обучения?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Группа 1: Влияние техники на подростка в целом.
Группа 2: Какую технику подростки хотят видеть в процессе обучения?
Гипотеза исследования
Группа 1: Техника полезна в процессе обучения.
Группа 2: Подростки хотят работать за техникой нового поколения.
Цели исследования
Группа 1: Выяснить, хорошо ли техника влияет на подросткив.
Группа 2: Выяснить, какую именно технику предпочитают подростки в процессе обучения.
Результаты исследования
Вывод
Группа 2: Подростки предпочитают пользоваться такими видами техники в процессе обучения: Интерактивная доска (с ее помощью учитель нагляднее показывает материал, а ученик его лучше усваивает). Планшет (ученикам проще взять с собой на учебу планшет, чем ноутбук). Ноутбук (многофункциональный).
