Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Країна Бармалея"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
м (Інформація для батьків)
(Інформація для батьків)
Рядок 7: Рядок 7:
 
=Інформація для батьків=
 
=Інформація для батьків=
  
[[Файл:Буклет_для_батьків.jpg|420px]]
+
[[Файл:Буклет_для_батьків.jpg|400px]]
[[Файл:Буклет_для_батьків2.jpg|420px]]
+
[[Файл:Буклет_для_батьків2.jpg|400px]]
  
 
=Основний навчальний предмет=
 
=Основний навчальний предмет=

Версія за 15:42, 13 грудня 2012


Назва навчальної теми

Африка

Інформація для батьків

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Основний навчальний предмет

Географія

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Проект спрямований на те, що учні систематизують та поглиблять знання про географічне положення материка; з’ясують особливості положення Африки; вдосконалять навички роботи з картами атласу і додатковою літературою; сприятиме подальшому розвитку вмінь робити самостійні висновки, спираючись на вивчений матеріал та власний досвід. Учні досліджуватимуть головні кліматотворні чинники і виявлятимуть наслідки їхньої дії на прикладі території материка Африка; вивчатимуть поняття про кліматичні пояси і типи клімату Африки; розширять свій кругозір; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання

Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені спеціальні завдання, «Асоціативний кущ», таблиця «ЗХД», «Дошка запитань» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

Діяльність учнів та вчителя

блог

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Хуторна Вікторія Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Христофорівська СЗШ

Місто\село, район, область

Криворізький район, Дніпропетровська область

Контактні дані

matoshchenko@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг проводився на базі ДОІППО, ауд. 410 - повний день

Дати проведення тренінгу

З 10 грудня по 15 грудня

Місце проведення тренінгу

м. Дніпропетровськ

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна

Шпітко Вікторія Володимирівна