Версія за 21:55, 12 грудня 2012

Назва навчальної теми

Світ матеріалів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальні предмети: українська мова та література, фізика та астрономія, інформатика, трудове навчання.

Вік учнів, клас

Клас 5-7, Вік учнів 11-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні 5 класу при вивченні теми конструкційні матеріали (предмет технології) будуть досліджувати основні характеристики таких матеріалів як деревина (дуб, береза, клен, акація, ялина), та метал (сталь 20, сталь 45, сталь У7, чавун). Також будуть вимірювати твердість деревини та твердість металів. Спочатку учні опитають своїх родичів яка твердіша деревина та метал. Учні будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та мережі Інтернет про історію металів та лісної промисловості, сучасний стан виробництва, технологія виробництва.

План вивчення теми (вставити файл)

Планування реалізації проекту Що потрібно зробити перед початком проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 1. Придбати/позичити необхідні пристрої, (камера, сканер, проектор, тощо) Вчитель інформатики за тиждень до початку проекту 2. Зарезервувати час в комп’ютерній лабораторії або бібліотеці Вчитель інформатики за тиждень до початку проекту 3. Знайти та зібрати книги/диски DVD/компакт-диски, що будуть використовуватись у вашому Проекті Вчитель інформатики, учні за тиждень до початку проекту 4. Встановити до папки Вибране закладки на сайти, які будуть використовуватися в проекті Вчитель, Координатор проекту за тиждень до початку проекту 5. Налагодити зв’язок з класом-партнером (чи декількома класами) та обговорити умови та взаємодію для виконання спільного проекту Вчитель за тиждень до початку проекту 6. Провести додаткове заняття з класом Вчитель, Координатор проекту за день до початку проекту 7. Отримати допомогу від інших організацій (батьківської ради, місцевої спільноти, місцевої та шкільної ради) вчитель за тиждень до початку проекту 8. Призначити спеціальний урочистий вечір для демонстрації закінчених учнівських робіт вчитель за тиждень до початку проекту 9. Розмістити статтю у шкільній газеті Координатор проекту за тиждень до початку проекту 10. Розіслати інформаційний бюлетень чи статтю, в якій розміщено інформацію про майбутній проект, батькам з проханням про допомогу вчитель за тиждень до початку проекту 11. Придбати/отримати матеріали та приладдя для практичної роботи Вчитель, Координатор проекту, Вчитель інформатики за місяць до початку проекту 12. Запросити батьків для допомоги Вчитель, Координатор проекту за тиждень до початку проекту 13. Розподілити час роботи на комп’ютерах/визначити час роботи по змінах Вчитель, Вчитель інформатики, лаборант за день до початку проекту 14. Розмістити на веб-сервері в Інтернеті учительський веб-сайт для використання учнями протягом виконання проекту Вчитель інформатики За місяць до початку проекту 15. Перевірити URL-адреси, які будуть використовувати учні. Оновити папку Вибране та свій учительський веб-сайт Вчитель, Координатор проекту за тиждень до початку проекту 16. Що потрібно зробити протягом проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 17. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в проекті Вчитель, Учні-консультанти Перший день проекту 18. Проглянути разом з учнями відібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи Вчитель, Учні-консультанти Перший день проекту 19. Організувати самостійну роботу учнів в проекті Вчитель, батьки, Учні-консультанти Перший тиждень 20. Обговорити з учнями майбутню форму подання результатів проекту Вчитель, Вчитель інформатики, батьки, Учні-консультанти Перший тиждень 21. Запросити фахівців, батьків за кілька днів до того, як вони мають прийти до школи Координатор проекту Перший тиждень 22. Зробити фотографії учнів за роботою Учні-консультанти Весь час проекту 23. Запросити директора школи, представників місцевої газети подивитися, як працюють учні Координатор проекту Останній тиждень проекту 24. Призначити учнівські конференції, присвячені проекту Вчитель, Координатор проекту, Завуч школи Останній тиждень проекту 25. Оцінити учнівські проекти Вчитель, Координатор проекту, батьки, Завуч школи Через день 26. Провести оцінювання проекту в цілому, отримати відгуки про те, наскільки вдалим він був (ваші власні висновки, висновки учнів, батьків). Вчитель, Координатор проекту, батьки, Директор школи, Завуч школи, учні через тиждень 27. Що потрібно зробити по завершенні проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 28. Розіслати листи подяки фахівцям, батькам/особам, що допомогли у реалізації проекту своєю роботою та фінансуванням Вчитель, Учні-консультанти, Директор школи через тиждень 29. Очистити, видалити вміст папки Вибране та видалити допоміжні файли на комп’ютері (комп’ютерах) Вчитель, Вчитель інформатики через тиждень 30. Повернути обладнання, книги, приладдя Вчитель, Координатор проекту через місяць 31. Призначити презентацію для шкільної ради, батьківської ради, місцевої ради або спонсорів Координатор проекту, Директор школи Через два тижні 32. Включити результати цього проекту в наступні уроки свого навчального предмету, для яких ці Ключове та Тематичні питання є також важливими Вчитель, Завуч школи, Координатор проекту через місяць 33. Вручити нагороди та відзнаки учням Директор школи, Координатор проекту, вчитель Через два тижні 34. Подумати про наступний проект, в якому можна ефективно застосувати комп’ютерні технології Директор школи, Координатор проекту, вчитель через місяць

Файл:Example.jpg

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оціночна таблиця: публікація

Ім’я:

Вибрані теми:

Розташування інформації (найбільша кількість балів - 20) Чи легка ваша публікація для сприйняття? Чи все місце використовується ефективно? Чи доповнюють зміст вашої сторінки графіка/діаграми/таблиці/малюнки? Чи логічно складена? ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОЗДІЛОМ

Зміст (найбільша кількість балів – 40) Чи зрозуміло пояснені ідеї дослідження? Чи грамотно викладена інформація? Чи обговорюється значення даної публікації? Чи є інформація цікавою і пізнавальною для інших? Чи наводите ви корисні посилання на зовнішні Інтернет - ресурси? Чи є щось нове на вашій сторінці? ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОЗДІЛОМ

             Загальний рахунок 
              (максимально – 60 балів)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Марченко Олексій Іванович

Фах, навчальний предмет

Вчитель трудового навчання та інформатики

Навчальний заклад

Прилуцька міська загальноосвітня школа №10

Місто\село, район, область

м.Прилуки, Чернігівська область

Контактні дані

lyovovith@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.12.12 - 13.12.12

Місце проведення тренінгу

м.Прилуки

Тренери

Ведмідська Наталія Миколаївна, Ліпін Володимир павлович