Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя біології Соколовської Лариси Петрівни для учнів 7 класу з біології за темою "Загадковий світ грибів"»
(→Відомості про автора) |
(→Контактні дані) |
||
Рядок 54: | Рядок 54: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
− | + | Larisasokolovskay на gmail.com | |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Версія за 17:08, 12 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Загадковий світ грибів"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
географія,українська література,інформатийа
Вік учнів, клас
Учні 12-13 років,7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Представники Царства Гриби». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених вході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою.
План вивчення теми (вставити файл)
[ https://docs.google.com/open?id=0B01HOm8thCc7Qld0ZFZZMEFMSzA План вивчення теми]
[ https://docs.google.com/open?id=0B01HOm8thCc7R2VTTzh6Q2xZb0U План впровадження теми]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
По закінченню роботи над проектом учні зможуть:
*Знайти відповідь на питання які таємниці мають гриби; *Знатимуть яка наука вивчає грби; *Зможуть відрізняти отруйні гриби від їстівних; *Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі - статі,буклету,блогу; *Оцінювати знейдену в інтернеті інформацію про отруйні та їстівні гриби; *Збираи експерементальні дані,впорядковувати їх,готувати для демонстрації,надавати пояснення,аргументувати та робити висновки; *Правильно визначати отруйні та їстівні гриби; *Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел з питань отруєння грибами; *Застосовувати навички письмового спілкування та збирати дані від чисельних осіб з допомогою інтернет- ресурсів для спілкування - елнктронної пошти; *Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи в блогах; *Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності; *Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування,створення та використання різних видів спілкування: усного,письмового у різних умовах(під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Лариса Соколовська
Фах, навчальний предмет
вчитель біології
Навчальний заклад
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
Місто\село, район, область
смт Софіївка Софіївського району Дніпропетровської області
Контактні дані
Larisasokolovskay на gmail.com