Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Життя і здоров'я людини"»
Матеріал з Iteach WIKI
Яроша (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
Яроша (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | = | + | =Життя і здоров'я людини= |
| − | = | + | =Основи зоров'я= |
| − | = | + | =12-13 років, 7 клас= |
| − | = | + | = Навчальний проект розраховано на учнів 7 класу з використанням сучасних педагогічних технологій, інтерактивних методів. Навчальна програма побудована на основі інтегрованого поєднання елементів знань щодо збереження і захисту життя та зміцнення здоров’я людини. |
| + | Зміст теми розгорнуто відповідно з Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти. До кожного розділу програми визначені обов’язкові результати навчання, спрямовані на досягнення учнями компетентностей, необхідних для збереження та зміцнення здоров’я, ведення здорового способу життя.= | ||
| − | = | + | =Життя і здоров’я людини= |
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання відбувається упродовж всього навчання з темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях і запитаннях, які попередньо подані вчителем у навчальному тесті з метою виявлення розуміння перед ними поставленого завдання для дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі мультимедійного продукту (презентація) та статті до шкільного сайту для представлення результатів учнівського проекту. Учні використовують форму оцінювання самостійно для свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевої презентації використовується ця ж форма оцінювання вибрана вчителем. = |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | = | + | == |
| − | == | + | ==Горобей Володимир Вікторович== |
Версія за 10:44, 12 грудня 2012
Зміст
- 1 Життя і здоров'я людини
- 2 Основи зоров'я
- 3 12-13 років, 7 клас
- 4 Життя і здоров’я людини
- 5 Оцінювання відбувається упродовж всього навчання з темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях і запитаннях, які попередньо подані вчителем у навчальному тесті з метою виявлення розуміння перед ними поставленого завдання для дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі мультимедійного продукту (презентація) та статті до шкільного сайту для представлення результатів учнівського проекту. Учні використовують форму оцінювання самостійно для свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевої презентації використовується ця ж форма оцінювання вибрана вчителем.
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про тренінг
Життя і здоров'я людини
Основи зоров'я
12-13 років, 7 клас
= Навчальний проект розраховано на учнів 7 класу з використанням сучасних педагогічних технологій, інтерактивних методів. Навчальна програма побудована на основі інтегрованого поєднання елементів знань щодо збереження і захисту життя та зміцнення здоров’я людини. Зміст теми розгорнуто відповідно з Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти. До кожного розділу програми визначені обов’язкові результати навчання, спрямовані на досягнення учнями компетентностей, необхідних для збереження та зміцнення здоров’я, ведення здорового способу життя.=
Життя і здоров’я людини
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання з темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях і запитаннях, які попередньо подані вчителем у навчальному тесті з метою виявлення розуміння перед ними поставленого завдання для дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі мультимедійного продукту (презентація) та статті до шкільного сайту для представлення результатів учнівського проекту. Учні використовують форму оцінювання самостійно для свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевої презентації використовується ця ж форма оцінювання вибрана вчителем.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
==
