Відмінності між версіями «Портфоліо пректу Німко Вікторії Олександрівни за темою»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 61: Рядок 61:
 
'''4- етап'''
 
'''4- етап'''
 
Демонстрація  [https://docs.google.com/open?id=0B56wPHSF0b-3dDFLUmVpNTJkQ3c  Учнівський буклет стор. 1] та [https://docs.google.com/open?id=0B56wPHSF0b-3bUx0aVNkRmo0dlk  Учнівський буклет стор. 2], створених  різними  групами  супроводжується  оцінюванням, що  має  привести  до  об ’ єднання  малих  груп  у  єдину  з  метою  створення  [http://school807a.blogspot.com/ Учнівський блог з теми "Зелені мешканці нашої планети - користь чи краса?"]  , де  відслідковується  процес  роботи  над  проектом. Захист проекту на відкритому уроці. Подання публікації, блогу. Оцінка та аналіз проекту. Вчитель виставляє та коментує оцінки. Рефлексія – остаточне заповнення таблиці «З-Х-Д" . Нагородження дипломами.
 
Демонстрація  [https://docs.google.com/open?id=0B56wPHSF0b-3dDFLUmVpNTJkQ3c  Учнівський буклет стор. 1] та [https://docs.google.com/open?id=0B56wPHSF0b-3bUx0aVNkRmo0dlk  Учнівський буклет стор. 2], створених  різними  групами  супроводжується  оцінюванням, що  має  привести  до  об ’ єднання  малих  груп  у  єдину  з  метою  створення  [http://school807a.blogspot.com/ Учнівський блог з теми "Зелені мешканці нашої планети - користь чи краса?"]  , де  відслідковується  процес  роботи  над  проектом. Захист проекту на відкритому уроці. Подання публікації, блогу. Оцінка та аналіз проекту. Вчитель виставляє та коментує оцінки. Рефлексія – остаточне заповнення таблиці «З-Х-Д" . Нагородження дипломами.
 
 
 
 
[http://school807a.blogspot.com/ Учнівський блог з теми "Зелені мешканці нашої планети - користь чи краса?"]
 
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 17:09, 11 грудня 2012


Назва навчальної теми

"Зелені мешканці нашої домівки - користь чи краса?"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія,екологія

Вік учнів, клас

12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект з біології для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення зі світом рослин, а саме відомостями про кімнатні рослини та з їхніми властивостями. Розвивати уміння учнів визначати біологічне значення вивчених відділів рослин, уміння порівнювати та робити висновки та узагальнення. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про кімнатні рослини, застосовуючи знання з природознавства, біології, знання комп’ютерних технологій. Розвити в учнів комунікативні здібності, прагнення до самовдосконалення, зацікавленість у вивченні предмета. Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, wiki-сторінку та публікацію

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Мережевий опитувальник

Оцінювання блогу учня

Аналіз власної системи оцінювання

ЗХД

Організаційні діаграми

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Для кращого розуміння та усвідомлення інформації про кімнатні рослини, учні будуть вчитися уважно читати текст, обговорювати його з елементами аналізу. Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення біології учні будуть знайомитись з фотографіями та цікавими фактами про кімнатні рослини. Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.

1 - етап Учні переглядають Учительська презентація підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. Учні ознайомлюються з Учительський буклет стор.1 та Учительський буклет стор.2, занотовують питання, які виникли. Вчитель відповідає на питання учнів, які виникли у них під час ознайомлення з буклетом. Учні обговорюють ключові та тематичні запитання проекту. Вчитель виявляє початкові знання учнів з теми за допомогою карт З-Х-Д та організаційні діаграми, планування роботи в групах. Учні діляться на 3 групи: «Корисні кімнатні рослини», «Декоративні кімнатні рослини», «Універсальні кімнатні рослини». Групи збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. Під час пошуку інформації учні використовують критерії оцінювання сайтів та заповнюють таблицю посилань на інформаційні ресурси

2-етап Учні працюють з учительською презентацією . Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення публікації. Проміжне оцінювання та самооцінювання, коректування планів роботи в групах. Створення публікацій та блогу.

3 - етап Учні проектують зміст публікації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. Учні створюють публікацію. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

4- етап Демонстрація Учнівський буклет стор. 1 та Учнівський буклет стор. 2, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення Учнівський блог з теми "Зелені мешканці нашої планети - користь чи краса?" , де відслідковується процес роботи над проектом. Захист проекту на відкритому уроці. Подання публікації, блогу. Оцінка та аналіз проекту. Вчитель виставляє та коментує оцінки. Рефлексія – остаточне заповнення таблиці «З-Х-Д" . Нагородження дипломами.

Відомості про автора

Ім`я, прізвище

Німко Вікторія Олександрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель біології, основ здоров`я

Навчальний заклад

КЗО СЗШ № 80

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

nimkoviktoria@gmail.ru

Відомості про тренінг

Тренінг проводить в рамках проекту "Відкритий світ"

4 годи на день

Дати проведення тренінгу

03.12.2012 - 15.12. 2012

Місце проведення тренінгу

Проходять на базі КЗО НВК №99 в кабінеті №133

Тренери

Мухіна Лілія Анатолівна