Відмінності між версіями «Лихолат Ірина Вячеславівна»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | '''1 група Істориків | ||
| + | 2 група Дослідників | ||
| + | 3 група Соціологів''' | ||
| + | Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. | ||
| + | Перед початком роботи з Wiki учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 13:06, 8 грудня 2012
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мої блоги
- 3 Мій внесок
- 4 Назва навчальної теми
- 5 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 6 Вік учнів, клас
- 7 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 8 План вивчення теми (вставити файл)
- 9 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 10 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Про мене
Лихолат Ірина Вячеславівна заступник директора з НВР КЗ "Верхньоденіпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів", вчитель інформатики Вища категорія, стаж 20 років.
Мої блоги
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Назва навчальної теми
Числа і життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика. Математика
Вік учнів, клас
14 р. 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект дає можливість замислитись про роль числа в житті людини і ПК. Під час роботи учні мають змогу провести паралелі між математичними співвідношеннями в різних системах числення
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організаційну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 група Істориків 2 група Дослідників 3 група Соціологів Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. Перед початком роботи з Wiki учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.
