Версія за 21:42, 6 грудня 2012

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект для учнів 1класу з теми «Комахи » з природознавства . В ході реалізації проекту учні об’єднуються в 3 групи . Ознайомлюються з різними видами мурашок , вивчають їх будову , з’ясовують де вони живуть ,чим харчуються, чи можуть мурашки жити у них удома , малюють малюнки . Робота над проектом висвітлюється у блозі. Підуть на екскурсію у ліс та парк .До роботи у проекті будуть залучені батьки першокласників . Продуктом їх діяльності буде виставка малюнків .

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1.Дослтдити зовнішній вигляд комах.

2.Зробити висновки щодо особливостей будови тіла комах

3.Дізнатися про звички та уподобання комах.

4.Заповнююють карту пам'яті про досліджуваний об'єкта, використовуючи

отриману інформацію . Малюють малюнки та шукають фотографії комах.

5.3ібрати матеріали проекту в тематичну папку.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Городчук Галина Павлівна

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

СЗШ№27 м.Львова

Місто\село, район, область

м.Львів

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26.11.-07.12.2012року

Місце проведення тренінгу

м.Львів СЗШ№27

Тренери

Кархут О.В.

@@ Рядок 7: / Рядок 7: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та їхніх знань про комахи відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З-Х-Д. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.
+Проект для учнів 1класу з теми «Комахи » з природознавства . В ході реалізації проекту учні об’єднуються в 3 групи . Ознайомлюються з різними видами мурашок , вивчають їх будову , з’ясовують де вони живуть ,чим харчуються, чи можуть мурашки жити у них удома , малюють малюнки . Робота над проектом висвітлюється у блозі.  Підуть на екскурсію у ліс та парк .До роботи у проекті будуть залучені батьки першокласників  . Продуктом їх діяльності буде виставка малюнків .
 =План вивчення теми (вставити файл)=

Відмінності між версіями «Портфоліо Городчук Г.П. до теми "Комахи "»