|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − | =Назва навчальної теми=
| |
| − | Мій комп’ютер, який він?
| |
| − |
| |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| − | Інформатика, математика 564
| |
| − |
| |
| − | =Вік учнів, клас=
| |
| − | Вік учнів - 14-16 років, 9-11 класи
| |
| − |
| |
| − | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
| |
| − | В даному проекті учні досліджують способи та аналізують програми для полегшення праці на комп’ютері, отримання максимальної продуктивності. В ході аналізу вони складають тематичні діаграми, презентації, публікації, які порівнюють ефективність роботи на звичайному комп’ютері та оптимізованому. Результатом роботи стає створення web-сайту для пошуку однодумців з метою поділитися своїми здобутками та перейняти досвід інших користувачів. В процесі роботи в проекті учні повинні поглибити свої знання та навички роботи на комп‘ютері, опанувати цільовий пошук інформації в мережі Інтернет.
| |
| − |
| |
| − | =План вивчення теми (вставити файл)=
| |
| − | Зміст
| |
| − | 1. Структура жорсткого диска (вінчестера)
| |
| − | 2. Форматування диска
| |
| − | 3. Убудовані засоби перевірки дисків
| |
| − | 4. Тимчасові файли в сімействі ОС Windows
| |
| − | 5. Дефрагментація диска
| |
| − | 6. Флеш пам’ять
| |
| − | 7. Робота з CD і DVD дисками
| |
| − | 8. Програма запису образів CD/DVD Nero Burning ROM
| |
| − | 9. Комп’ютерні віруси та антивірусні програми
| |
| − |
| |
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
| |
| − | Оцінювання здійснюється згідно розроблених засобів оцінювання: [https://docs.google.com/file/d/0B0RqsMWs2DK4SFE0OGFMeFd0RjQ/edit Презентація], [https://docs.google.com/file/d/0B0RqsMWs2DK4TUxwWXllNXgxNnc/edit Публікація], [https://docs.google.com/file/d/0B0RqsMWs2DK4Z1JjeVJNZHc3MUU/edit Веб-сайт]
| |
| − |
| |
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
| |
| − | Діяльність учнів:
| |
| − | 1 день.
| |
| − | Проект починається з презентації вчителя, учні знайомляться з планом проекту.
| |
| − | Учитель роздає кожному учню листи з тематичними питання та ключовими словами.
| |
| − | Учні вибирають собі тему та діляться на групи. Ознайомлюються з інструкціями.
| |
| − | Учитель з учнями складає план по роботі учнів в класі та розподіляє часи роботи з Інтернетом. Роздає учням учительську публікація, яку вони віддадуть батькам.
| |
| − | 1 тиждень.
| |
| − | Учні шукають інформацію по своїх питаннях, систематизують її.
| |
| − | 2 тиждень.
| |
| − | Разом з учителем учні відшукують необхідні програми для роботи.
| |
| − | 3 тиждень – 8 тиждень.
| |
| − | Проводять опитування серед учнів школи, що мають комп‘ютери.
| |
| − | Встановлюють підібрані програми, розглядають їх та підраховують час, що можна зекономити при використанні цих програм.
| |
| − | 9 тиждень.
| |
| − | Проведення учителем тесту «Візьмуть тебе системним адміністратором?» для перевірки знань, які учні отримали під час проекту (тест з юмором: не для оцінювання, а для підняття робочого настрою)
| |
| − | 10 тиждень.
| |
| − | Узагальнення та систематизація результатів, отриманих під час експериментів та створення web-сайту.
| |
| − | 11 тиждень.
| |
| − | Підготовка публікація. Після завершення публікації її роздають в кожний клас нашої школи.
| |
| − | 12 тиждень.
| |
| − | Підготовка презентації для захисту проекту.
| |
| − | Попередження батьків про дату захисту та запрошення на урочисту частину.
| |
| − | 13 тиждень.
| |
| − | Перевірка всіх необхідних документів для захисту. Складання плану захисту проекту та підготовка комп‘ютерів для захисту.
| |
| − | 14 тиждень. ЗАХИСТ.
| |
| − | Учні демонструють презентацію, розповідають про своє завдання та етапи його вирішення.
| |
| − | Оцінювання презентацій учнями та вчителем.
| |
| − | Під час демонстрації презентації слухачам роздають публікації, які потім оцінюють учні, батьки та вчитель.
| |
| − | На завершення учні демонструють web-сайт, повідомляють мету його створення. Оцінки виставляються як кожен собі, так і група ставить оцінку.
| |
| − | Після цього відбувається підбиття підсумків та виставляється загальна оцінка за проект.
| |
| − | Переможці нагороджуються цінними призами, інші учасники проекту – заохочувальними.
| |
| − | Учні дякують всім, хто допомагав їм у здійсненні проекту.
| |
| − | На слідуючий день.
| |
| − | Повернення всіх орендованих приладів та матеріалів.
| |
| − | Установка програм та налагоджування системи з використанням уже набутих знань та навичок.
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про автора=
| |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| |
| − | Олександр Роман
| |
| − |
| |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| |
| − | Учитель інформатики
| |
| − |
| |
| − | ==Навчальний заклад==
| |
| − | Комсомольська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням економіки та права
| |
| − |
| |
| − | ==Місто\село, район, область==
| |
| − | м.Комсомольськ
| |
| − |
| |
| − | ==Контактні дані==
| |
| − | romalexg@gmail.com
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про тренінг=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| |
| − | 25 вересня - 2 жовтня
| |
| − |
| |
| − | ==Місце проведення тренінгу==
| |
| − | Комсомольська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням економіки та права
| |
| − |
| |
| − | ==Тренери==
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
| − | [[Категорія: 10 версія]]
| |
| − | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
| − | Магуріна Тетяна Василівна
| |
