Відмінності між версіями «Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Пример продукта учебной деятельности учащегося)
(Пример продукта учебной деятельности учащегося)
Рядок 45: Рядок 45:
  
 
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
 
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
 +
 
[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]
 
[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]
  

Версія за 23:39, 3 грудня 2012

Автор проекта

Полякова Маргарита

Название проекта

Волевая регуляция компьютерного общения школьников

Предмет. Возраст учащихся

Психология,10 класс,15-16 лет

Описание проекта

Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

По какую сторну экрана находимся мы?

Проблемные вопросы

1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

Учебные вопросы

1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

План проведения проекта

[[1]]

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

1 112456.JPG
2143.PNG

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[2]]

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Оценка презентации]

[Оценка публикации]

[Оценка проекта]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы