Відмінності між версіями «3. Лепецька Любомира Ярославівна»
(→Мій внесок) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
− | Тема нашого проекту «Міфи і легенди українців» матиме можливість зреалізуватись під час вивчення міфів і легенд світу. | + | Тема нашого [https://docs.google.com/open?id=0BzpQaoCSKg10aUptUHlJc3Y5aTg проекту] «Міфи і легенди українців» матиме можливість зреалізуватись під час вивчення міфів і легенд світу. |
Метою є зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи. Поглибити пізнавальний інтерес до історії власної країни та до її культури і літератури, як її вияву. Зацікавити українськими міфами та легендами. Формувати дослідницьку цікавість до літературних явищ. Визначити і з'ясувати, хто з письменників у своїй творчості звертався до міфів і легенд. | Метою є зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи. Поглибити пізнавальний інтерес до історії власної країни та до її культури і літератури, як її вияву. Зацікавити українськими міфами та легендами. Формувати дослідницьку цікавість до літературних явищ. Визначити і з'ясувати, хто з письменників у своїй творчості звертався до міфів і легенд. | ||
Розвивати критичність мислення та терпимість у спірних питаннях. | Розвивати критичність мислення та терпимість у спірних питаннях. |
Версія за 19:28, 3 грудня 2012
Зміст
Про мене
Я, Лепецька Любомира Ярославівна, вчитель Верхньовиньовидненської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Викладаю українську мову та літературу.
Маю 27 років стажу.
Мої блоги
Рефлексія.
Міфи і легенди українців.
Мої захоплення
Люблю природу. Подорожувати по цікавих місцях України.
Назва проекту
Міфи і легенди українців.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України, музика,інформатика, мистецтво.
Навчальні цілі
Тема нашого проекту «Міфи і легенди українців» матиме можливість зреалізуватись під час вивчення міфів і легенд світу. Метою є зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи. Поглибити пізнавальний інтерес до історії власної країни та до її культури і літератури, як її вияву. Зацікавити українськими міфами та легендами. Формувати дослідницьку цікавість до літературних явищ. Визначити і з'ясувати, хто з письменників у своїй творчості звертався до міфів і легенд. Розвивати критичність мислення та терпимість у спірних питаннях. Виховувати самостійність та співпрацю (на кінцевих етапах досліду).
Вік учнів, клас
5-8 клас (11-15років)
Стислий опис проекту
Проект «Міфи й легенди українців» призначений для учнів 5-8 класів. Учні на уроках української літератури поринають у античні часи й упродовж усього історичного розвитку літератури доводять, що міфи і легенди є джерелом сюжетного матеріалу, містких образів, людських характерів, які набули символічного або алегоричного змісту. На уроках учні аналізують міфи, легенди і доводять, що до міфологічних образів і мотивів зверталися Л. Українка, І. Франко, І. Котляревський, Г. Сковорода.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Тема нашого проекту «Міфи і легенди українців» матиме можливість зреалізуватись під час вивчення міфів і легенд світу. Метою є зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи. Поглибити пізнавальний інтерес до історії власної країни та до її культури і літератури, як її вияву. Зацікавити українськими міфами та легендами. Формувати дослідницьку цікавість до літературних явищ. Визначити і з'ясувати, хто з письменників у своїй творчості звертався до міфів і легенд. Розвивати критичність мислення та терпимість у спірних питаннях. Виховувати самостійність та співпрацю (на кінцевих етапах досліду).
Опис оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться анкетування, опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, таблиці ("ХДЗ"), асоціативний кущ в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Крім того впродовж роботи над проектом використовуються нагадування. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. Вкінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.
Діяльність учнів та вчителя
1. Визначити поняття “міф” і “легенда” і зіставляти їх;
2. Визначити й описати функції міфу і легенди;
3. Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
4. Аналіз веб-ресурсів;
5. Методи: читання й аналіз літератури, анкетування, опитування, аналіз анкет.
6. Результати дослідження будуть викладені у формі презентації на уроці української літератури, а потім на конференції.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Любомира Лепецька
Фах, навчальний предмет
Вчитель, української мови та літератури
Навчальний заклад
Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.
Місто\село, район, область
смт.Верхнє Синьовидне, Сколівського району, Львівської області
Контактні дані
тел.0979959643 Email:llepetska@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
29 жовтня - 8 листопада 2012 року.
Місце проведення тренінгу
Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.
Тренери
Мозіль Олена Володимирівна