Відмінності між версіями «Користувач:Vetka»
Vetka (обговорення • внесок) (→Мій внесок) |
Vetka (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
== Мій внесок == | == Мій внесок == | ||
| − | |||
| − | + | '''Дидактичні матеріали''' | |
| − | + | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aN2JDZzFjX1Qzc0k Тест за творчістю Коцюбинського] | [https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aN2JDZzFjX1Qzc0k Тест за творчістю Коцюбинського] | ||
| Рядок 21: | Рядок 19: | ||
| − | + | '''Методичні матеріали''' | |
[https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aM09DN3BacFdsLXc Використані джерела] | [https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aM09DN3BacFdsLXc Використані джерела] | ||
| Рядок 31: | Рядок 29: | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aVnJtZmlpMmNtZWs Презентація вчителя] | [https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aVnJtZmlpMmNtZWs Презентація вчителя] | ||
| − | + | '''Засоби оцінювання''' | |
[https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aS0pEbmpOZkI3cjQ Оцінювання WEB-сайту] | [https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aS0pEbmpOZkI3cjQ Оцінювання WEB-сайту] | ||
| Рядок 39: | Рядок 37: | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aZzVMLWZobEJWdVU Оцінювання презентації] | [https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aZzVMLWZobEJWdVU Оцінювання презентації] | ||
| − | + | '''Учнівська презентація''' | |
[https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aM1NlYXFyc1pkVjQ Музика - Живе повсюди красота] | [https://docs.google.com/open?id=0B8AnBNpjoc-aM1NlYXFyc1pkVjQ Музика - Живе повсюди красота] | ||
Версія за 16:18, 2 грудня 2012
Зміст
Про мене
КЗ "Успенська ЗОШ № 3 I-IIIступенів"
Вчитель української мови та літератури
Мої блоги
Мій внесок
Дидактичні матеріали
Тест за творчістю Коцюбинського
Методичні матеріали
Засоби оцінювання
Учнівська презентація
Мої закладки
Мої захоплення
Назва проекту
Світ природи в творах українских письменників
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
7 клас, 12 років.
Стислий опис проекту
Проект призначено для виконання в 7 класі за загальною темою «Світ природи у творах письменників». Учні об’єднуються в групи та виконують дослідницьку роботу з питання «Чого ми не помічаємо в тому, що бачимо кожен день?». Групи надають звіт у вигляді друкованої роботи-твору, або мультимедійної презентації.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні навчаться аналізувати текст, харатеризувати образи головних героїв, презентувати результати роботи за допомогою засобів ІКТ. Учні ознайомляться історичною основою повісті. Учні набудуть навичок • співпраці в команді. • збору інформації стосовно питань етично-національного плану та аналізувати її. • приймати оптимальне рішення проблем
Опис оцінювання
На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість украінських письменників учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». Для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють самостиійний та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список Cпівробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи ( Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.
Діяльність учнів та вчителя
Перед початком проектної діяльностіучні для повторення відомостей про творчість письменників, учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». Вчитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторинb учні класу об’єднуються у дві групи. Учитель спрямовує робту груп задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов`язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі - використовують Контрольний список співробітництво, також, під час пошуку та обробки інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процеса дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителю попередні варіанти проектних робіт. Вчитель надсилає їм відповіді, де вказує на помилки і висловлює свою думку. Учні готують звіт у формі твору у вигляді друкованої роботи (приклад учнівської роботи), для самооцінки використовують Форму оцінювання дослідницької роботи. На останньому уроці проходить захист проектних робіт до якого учні готуються використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні остаточно заповнюють таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підводить підсумки, виставляє та коментує оцінки.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Спахова Вікторія Вікторівна
Фах, навчальний предмет
Українська мова та література
Навчальний заклад
КЗ "Успенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №3 Лутугинського району"
Місто\село, район, область
с. Успенка, Лутугинский район, Луганська область
Контактні дані
vikaspahova@gmail.com
