Версія за 15:29, 1 грудня 2012

Назва проекту

Фізика-наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема (як записано в програмі)

Фізичні тіла та фізичні явища.

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Формування інтересу до вивчення фізики.

Формувати початкові уявлення про фізичні тіла і фізичні явища.

Показати зв'язок фізики з іншими науками - ботанікою, географією, астрономією та математикою.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Розпочинаючи роботу за проектом вчитель знайомить учнів з цим новим для них поняттям, основними принципами проекту та як необхідно в ньому працювати. Вчитель пояснює учням, що під час роботи у проекті вилика роль відводиться дослідницькій діяльності учнів. Учитель повинен попередити про те, що підчас роботи з інформацією, котру учні будуть збирати, їм необхідно не забувати про такі поняття, як авторське право та плагіат. З метою закріплення цих понятть учні отримюють наступні документи: «Авторське право – тест», «Стратегія протии плагіату досліднецьких робіт».

Починаючи роботу вчитель розповідае про фізику, як науку про природу, про фізичні явища, як складову частину природи. Учні записують в конспект, які явища існують в природі: - світлові; - механічні; - теплові; - електричні; - магнітні.

Щоб стимулювати діяльність учнів вчитель презетує вчительську [презентацію] та пояснює вимоги щодо працювання груп над презентацією, публікацією та вікі-статті, ще до цєї презентації є готовий матеріал який слугував для створення і працювання над цією темою.

Декільком учням роздаються картки з уривками відомих українських пісень; учням пропонується ознойомитись з текстом і відповісти на запитання «Про який вид природнього явища йдеться в даному уривку?» Учні читають тексти протягом 2-3 хвилин, аналізують зміст та дають відповіді на запитання. Вчитель об’єднує учнів в три групи: група біологів, спостерігачів та експериментаторів. Кожна група учнів отримує завдання від вчителя, так групі біографів пропонується таке завдання: підготувати усні повідомлення, користуючись інтернетом за такими темами: - Які природні явища вивчав та досліджував Ісаак Ньютон? - Які фізичні закони відкрив Майкл Фарадей? - Які експерименти проводив Ампер? В якому столітті? - Відкриттю яких явищ в природі присвятив свої дослідження Альберт Енштейн?

Групі спостерігачів необхідно у вільний час провести спостереження за сходом і заходом Сонця і надати відповіді на запитання: - Скільки триває схід та захід Сонця? - Які звукові явища супроводжують захід Сонця? - Як змінювалась температура повітря при заході Сонця? Експериментаторам пропонується зробити презентацію явища за темою «Вогонь – оце так явище».

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мішина Тетяна Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель з фізики та креслення

Навчальний заклад

Мар'їнська загальноосвітня школа-інтернат №3 http://internat-mar.ucoz.ua/

Місто\село, район, область

м. Мар'їнка, Донецька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

27.08.2012 - 31.08.2012

03.09.2012 - 03.09.2012

Місце проведення тренінгу

м. Мар'їнка, Мар'їнська загальноосвітня школа-інтернат №3

Тренери

Месюра Вадим