Відмінності між версіями «Учебный проект "Общение в современном мире"»
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Рядок 76: | Рядок 76: | ||
[https://docs.google.com/open?id=0BxW4J7QAk-ouXzNLNEl0MGhkR2c критерии итогового оценивания] | [https://docs.google.com/open?id=0BxW4J7QAk-ouXzNLNEl0MGhkR2c критерии итогового оценивания] | ||
| + | |||
| + | [http://reflexij.blogspot.com/ блог] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версія за 22:03, 30 листопада 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Название проекта
Общение в современном мире
Предмет. Возраст учащихся
Психология, 10-11 класс
Описание проекта
В рамках проекта ученики проанализируют изменение качества межличностного общения, узнают преимущества и недостатки общения с помощью интернета, узнают, какие барьеры могут возникать в общении, ознакомятся и их причинами и способами преодоления. В ходе проекта ученики сами проводят исследования, и получаю ответы на свои вопросы. Это дает возможность ученикам проявить себя в самостоятельной деятельности, самим генерировать идеи и принимать решения. Основные методы исследования: анкетирование, тестирование, анализ результатов анкетирования и тестирования. Результаты своих исследований ученики покажут в виде презентации, публикации и вики-статьи. По завершению проекта, ученики выступят со своей темой на конференции.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как получить "обратную связь"?
Проблемные вопросы
1. Как изменилась культура общения с течением времени?
2. Преимущества и недостатки общение с помощью интернета?
3. Барьеры в общении и пути их преодоления.
Учебные вопросы
1. Что такое общение?
2. Что такое культура общения?
3. Функции общения?
4. Виды(формы) общения?
5. Способы общения?
6. Что такое барьеры в общении?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
вики-статья барьеры в общении и пути их преодоления
публикация ученическая Преимущества и недостатки общения с помощью Интернета
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
инструкция по технике безопасности в компьютерном классе
этикет общения в сети Интернет
Полезные ресурсы
сайт учебных материалов по психологии
методики на диагностику общения
