Відмінності між версіями «Портфоліо Лисенко Ольги Анатоліївни для учнів 7 класу з хімії за темою "Кисень - рятівник і руйнівник"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(План вивчення теми (вставити файл))
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
* [https://docs.google.com/file/d/0B0W2L-kJJmruUGVQd29wZXVJWDQ/edit План впровадження проекту]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 14:30, 30 листопада 2012


Назва навчальної теми

Тема. Хімічні властивості кисню. Реакція сполучення. Оксиди

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія - основний Біологія,фізика - додаткові

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою «Кисень - рятівник і руйнівник». Учні дізнаються про реакції розкладу і сполучення; зможуть описувати поширеність Оксигену у природі; характеризувати фізичні та хiмічні властивості кисню, складати рівняння відповідних реакцій; використовувати прилад для добування кисню;визначати наявність кисню дослідним шляхом; пояснювати суть реакцій розкладу і сполучення, процесів окиснення, горіння, колообіг Оксигену; аналізувати умови процесу горіння; обґрунтовувати застосування кисню; оцінювати роль кисню в життєдіяльності організмів, значення каталізаторів, оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію з теми проекту, збирати статистичні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки; працювати в блогах

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

1. Перед виконанням проекту провести вхідне оцінювання щодо навичок роботи учнів з електронними ресурсами, об'єднати учнів у чотири групи, розподілити ролі між учнями в групі.

2. Щоб оцінити, чи вміють мої учні вправно користуватися електронними засобами спілкування та знають про етикет такого спілкування, перед виконанням проекту попросити їх написати мені електронного листа та запросити їх поспілкуватися в чаті.

3. Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту», записи в якому допоможуть контролювати і аналізувати хід роботи над проектом, учням проводити оцінювання в міжетапному періоді.

4. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту, виконаний за допомогою програми MS Excel.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ольга Лисенко

Фах, навчальний предмет

вчитель хімії, хімія

Навчальний заклад

Криворізька Тернівська гімназія

Місто\село, район, область

Кривий Ріг, Тернівський, Дніпропетровська

Контактні дані

e-mail: olysenko61@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15 листопада - 30 листопада 2012 року

Місце проведення тренінгу

Криворізька Тернівська гімназія

Тренери

Іванова Дарія Володимирівна