Відмінності між версіями «Портфоліо Мануйленко С.М.»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | Продовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання | + | Продовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання , щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу,публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом План вивчення теми., а також Самоспрямування -нагадування та підказки по Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою форми "Тестування з фізики" [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHd5TlRuOTE0bVlQUDA4eEhuNDFYZlE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом. |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 17:20, 29 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
У чому "фокус" оптичної ілюзії?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
1. Фізика 2. Українська мова 3. Геометрія 4. Історія
Вік учнів, клас
12-13 років Клас 7
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з фізики для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з основним матеріалом з оптики, додатковою дослідницькою діяльністю.
План вивчення теми (вставити файл)
Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись як виникають оптичні ілюзії, застосовуючи знання з математики, біології, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Продовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання , щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу,публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом План вивчення теми., а також Самоспрямування -нагадування та підказки по Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою форми "Тестування з фізики" Мережевий опитувальник. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Блог учнів 7 класу з теми: "У чому "фокус" оптичної ілюзії?"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мануйленко Світлана Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Фізик. Викладач
Навчальний заклад
КЗО НВК № 99
Місто\село, район, область
м. Дніпропетровськ
Контактні дані
765-95-94 nvk99344@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.11.12 по 01.12.12
Місце проведення тренінгу
КЗО НВК №99
Тренери
Мухіна Ліля Анатоліївна
