Відмінності між версіями «Модуль 8. Педрада. Группа 3»
Матеріал з Iteach WIKI
Niper (обговорення • внесок) (→Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання) |
Niper (обговорення • внесок) (→Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
--[[Користувач:Evgen.spychak|Evgen.spychak]] 10:52, 29 листопада 2012 (EET) | --[[Користувач:Evgen.spychak|Evgen.spychak]] 10:52, 29 листопада 2012 (EET) | ||
| − | 4. | + | 4. Показати значення теми в житті людини. |
| + | |||
| + | 5. Використовувати цікаві завдання, в оригінальних формах! | ||
| + | |||
| + | 6. Використання нестандартних завдань(ребуси, кросворди і т.д.) | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Niper|Niper]] 11:02, 29 листопада 2012 (EET) | ||
[Категорія:Шаблони] | [Категорія:Шаблони] | ||
Версія за 11:02, 29 листопада 2012
Група "Назва групи"
Введіть сюди питання, яке розглядає ваша група
Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?
Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання
1. Створювати проблемні ситуації;
2. Ставити питання, які спонукають учня до пошуку відповіді;
3. Використовувати іноваційні форми роботи з учнями.
--Evgen.spychak 10:52, 29 листопада 2012 (EET)
4. Показати значення теми в житті людини.
5. Використовувати цікаві завдання, в оригінальних формах!
6. Використання нестандартних завдань(ребуси, кросворди і т.д.)
--Niper 11:02, 29 листопада 2012 (EET)
[Категорія:Шаблони]
